На вопросы приемной комиссии ответила Ирина Кутейникова, наша выпускница Института прикладного психоанализа и психологии (а на тот момент еще просто факультета психологии) по направлению «Конфликтология».
- Расскажи нам, пожалуйста, в первую очередь, кто такой конфликтолог? Какова его сфера прикладной деятельности?
Конфликтолог – это уникальный специалист, который может прогнозировать и управлять конфликтами различного уровня.
Что касается сферы прикладной деятельности, она – всеобъемлющая. Конфликты это неотъемлемая часть общества, ежедневно мы сталкиваемся с ними как дома, так и на работе. Поэтому в теории, конфликтологи нужны в каждой организации, где штат и взаимодействие с клиентами, более 1 человека за сутки.
- Какие впечатления были у тебя после школы от студенческой жизни?
Когда я училась, студенческой жизнью внутри Университета занималась Татьяна Викторовна Орлова. Под её чутким руководством, организовывались различные мероприятия, в том числе, такие как посвящение первокурсников, дни факультетов, различные тематические праздники, квесты, экскурсии и т.д. Всё это помогало студентам сплотиться, весело провести время и отвлечься от занятий.
- Были ли любимые преподаватели и предметы?
Да, безусловно, у меня были любимые преподаватели. Время на их лекциях пробегало незаметно, но с огромной пользой.
Одним из таких преподавателей была Нина Ивановна Сапова. Помню, поначалу мы с ней совсем не ладили, но постепенно нашли общий язык. Учиться под её началом было довольно тяжело, но это того стоило. В итоге Нина Ивановна даже стала моим научным руководителем по двум дипломам – я ей безмерно благодарна за знания и опыт, которым она делилась с большим удовольствием.
Также хотелось бы отметить Виктора Георгиевича Орешкина – очень талантливый и харизматичный человек, на его занятиях всегда собирались аншлаги. Именно он помог мне научиться смотреть вне рамок общепринятых понятий, так сказать «смотреть на вещи под другим углом», что в свою очередь теперь позволяет оперативно решать разнопрофильные задачи.
Что касается любимых предметов, сложно ответить. Каждая дисциплина была интересна по-своему, какая-то больше, какая-то чуть меньше.
- Мы знаем, что ты во время учебы ездила учиться в Германию по программе академической мобильности, поделишься воспоминаниями?
Ещё при поступлении, в приёмной комиссии, мне сказали, что такие программы существуют и ежегодно они отправляют студентов по обмену в другие страны для получения международного опыта.
Вначале я не обратила на это внимания, так как уровень моего английского языка был далек до совершенства.
Тем не менее, во втором семестре второго курса, я чисто случайно узнала о внутривузовском конкурсе, по результату которого один представитель – студент от института поедет учиться в Германию на один семестр. Естественно я подавала заявку и, к своему огромному удивлению, прошла. Дальше как в тумане… шучу!
В итоге, уже в начале сентября я сидела в аудитории в Hochschule Fulda. Международный класс состоял их студентов различных стран, в основном из Америки, а также Венгрии, Турции и т.д. Всё обучение проходило на английском языке, кроме, конечно же, занятий по немецкому языку.
Не могу сказать, что было очень сложно, скорее иначе. Умеренный темп подачи информации, бесконечные дискуссии и споры по острым темам, порой заведомо бессмысленные, но от этого не менее интересные.
Для меня эта поездка оказалась очень полезной и познавательной. Я расширила свои представления о социальной работе, познакомилась с очень интересными людьми, в конце концов, подтянула уровень разговорного английского языка.
И да, мне удалось довольно много попутешествовать по самой Германии и соседним странам.
- Что дала тебе, на твой взгляд, учёба в Университете при МПА ЕврАзЭС?
Убеждённость в том, что всё возможно! Главное поставить перед собой цель и уверенно, пускай порой маленькими шажочками, но идти вперёд – вопреки всему.
Признаюсь честно, когда я поступала в институт, то понятия не имела, кем я хочу стать, чем заниматься. Поступила и прекрасно, грант – вообще шикарно.
Но в процессе обучения, за что я очень благодарна большинству преподавателей, меня увлекла конфликтология и психология. Поэтому первоочередной задачей для меня стало продолжить обучение и в итоге стать медиатором.
После окончания бакалавриата я поступила в магистратуру в Санкт-Петербургский Государственный университет. Направление обучения осталось прежним, лишь появился профиль – технологии урегулирования конфликтов посредством переговоров.
После завершения магистратуры я сдала профессиональный экзамен и вступила в НП «Лига Медиаторов», в которой и состою по сей день.
- А где ты сейчас работаешь? И как полученные знания конфликтолога, помогают тебе на работе?
Я работаю в Комитете по природным ресурсам Администрации Ленинградской области. В силу своей трудовой деятельности, ежедневно мне приходится контактировать с довольно большим количеством человек, в том числе с представителями средств массовой информации – а это, как известно, довольно своеобразная категория людей. Полученные конфликтологические знания и опыт помогают мне грамотно вести переговоры, уметь договариваться и организовывать процесс. А также порой снижать накал страстей и выводить диалог в конструктивное русло.
Узнать больше об обучении по программе «Конфликтология» можно здесь.