Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене

Команда ДГТУ заняла первое место в «Марафоне цифровых кафедр»

Преподаватели и студенты Донского государственного технического университета 20 марта в Точке кипения Ростова-на-Дону поделились с участниками «Марафона цифровых кафедр» опытом реализации проекта «Цифровая кафедра» и планами по его развитию. Руководитель проекта «Цифровая кафедра» ДГТУ, декан факультета «Медиакоммуникации и мультимедийные технологии», к.пед.н. Денис Дубовер в своем выступлении отметил, что созданное вузом образовательное пространство вписывается в актуальный тренд развития цифровой экономики. – Победа в «Марафоне цифровых кафедр» – это результат самоотверженного труда большой команды, в число которой входит Управление дополнительного образования, Центр цифровой культуры, и фактически мы все вместе создаем цифровой деканат, который реализует проект по обучению порядка 2 000 студентов, – подчеркнул Денис Дубовер. По словам руководителя проекта, в будущем году планируется масштабировать проект за счет увеличения числа обучающихся на «Цифровой кафедре» до 3 000 человек, р

Преподаватели и студенты Донского государственного технического университета 20 марта в Точке кипения Ростова-на-Дону поделились с участниками «Марафона цифровых кафедр» опытом реализации проекта «Цифровая кафедра» и планами по его развитию.

Денис Дубовер
Денис Дубовер

Руководитель проекта «Цифровая кафедра» ДГТУ, декан факультета «Медиакоммуникации и мультимедийные технологии», к.пед.н. Денис Дубовер в своем выступлении отметил, что созданное вузом образовательное пространство вписывается в актуальный тренд развития цифровой экономики.

Победа в «Марафоне цифровых кафедр» – это результат самоотверженного труда большой команды, в число которой входит Управление дополнительного образования, Центр цифровой культуры, и фактически мы все вместе создаем цифровой деканат, который реализует проект по обучению порядка 2 000 студентов, – подчеркнул Денис Дубовер.

По словам руководителя проекта, в будущем году планируется масштабировать проект за счет увеличения числа обучающихся на «Цифровой кафедре» до 3 000 человек, расширения партнерской базы, добавления пяти новых образовательных программ, а также создания более точечной адаптации образовательных курсов под отрасли.

Старший преподаватель кафедры «Медиатехнологии» ДГТУ Анжелика Абраменкова рассказала, как происходит процесс погружения студентов непрофильных специальностей в цифровые науки.

– Наша главная задача – заинтересовать студентов и показать, что мир IT совсем не страшен, – говорит Анжелика Абраменкова. – Цифра вокруг нас, и реализуя такой проект, как «Цифровая кафедра», мы на правильном пути.
Анжелика Абраменкова
Анжелика Абраменкова

В своем выступлении студентка 4-го курса факультета «Промышленное и гражданское строительство», обучающаяся в рамках проекта по программе «Разработчик прикладных решений на Python» Татьяна Юракова поделилась своими впечатлениями от прохождения курса.

– Казалось бы, зачем инженеру-строителю «Цифровая кафедра»? Во-первых, для того чтобы быть востребованной в своей отрасли, во-вторых, чтобы повысить квалификацию и получить новые знания в своей профессии, – уверена Татьяна Юракова. – Благодаря преподавателям кафедры изучать IT не скучно, «Цифровая кафедра» не мешает основному процессу обучения, наоборот, теперь я знаю, как автоматизировать те процессы, которые на протяжении четырех лет училась делать вручную.
Татьяна Юракова
Татьяна Юракова

По итогам марафона, на котором проводилось голосование за искренность выступления каждого члена команды, наибольшее число голосов зрителей было отдано выступлению команды Донского государственного технического университета как самому искреннему.

Напомним, что задачи проекта «Цифровые кафедры» – получение студентами вузов дополнительной квалификации по IT-профилю в вузах-участниках программы Приоритет 2030 на «Цифровых кафедрах» и прохождение комплексной оценки развития цифровых компетенций обучающихся.

Организаторами марафона выступили Университет Иннополис при поддержке Минцифры РФ, Министерства науки и высшего образования РФ, оператор крупнейших государственных программ развития в сфере науки и высшего образования «Социоцентр».

-4