◆ Этап обучения Робин ◆
Билл внушает Робин, что надо быть послушной, надо выполнять указы лорда-протектора.
«Я же забочусь о тебе, это всё ради твоего блага», — повторяет он постоянно.
Но мы-то чувствуем, что это не так! Это не про благо. Это «фигачит» деструктивная программа, и отец действует из страха.
Билл формирует из Робин адаптивного ребенка.
Сценарий «хорошего мальчика» когда-то помог ему выжить, и теперь отец всеми силами пытается в эту программу загнать дочь.
Обратите внимание на этот символ: периодически Билл нахлобучивает ей на голову белый чепец. Здесь это действие подкреплено посылом: будь «чистой», не надо своих мыслей и своего мнения. Думать не надо. Хотеть не надо. Тупо делай то, что сказали и «тебе воздастся».
Про «тебе воздастся» говорит и старушка на посудомойне, которая обслуживает чужую жизнь долгие-долгие годы!
Итак, как пествующий отец — Билл хорош. Но на этапе обучения его деструктивная программа включилась на полную мощь против него и против его дочери.
Смотрите, Билл приходит вечером с работы и говорит Робин: «Ты, поди, с ног сбилась, все убираешься».
А дочка даже не скрывает, что ей эти домашние дела вообще не интересны! Вокруг полный бардак.
О чем это?
Символически женская работа по дому имеет глубокий смысл. Это не про стирку и уборку, а про то, что дом = внутренний мир женщины.
Билл делает вид, что обучает Робин заниматься хозяйством, но это не так. Он спускает ей неряшливость.
А ведь для женщины дом имеет особое значение. Ей плохо, когда в доме грязь и беспорядок. Важно, чтобы подрастающая девочка умела держать в чистоте свой внутренний мир — это ее ресурсы, умение напитывать себя, отсеивать разрушающие мысли, вычищать их.
У Робин этого нет.
И Билл ее не поддерживает в том, чтобы она была в контакте с собой, умела напитывать себя, чувствовать внутренний мир и содержать в порядке.
Почему? Потому что он сам не в контакте с собой!
Его идефикс — надо быть послушной девочкой. И внимание! Надо даже не ему быть послушной, не отцу, а чужому человеку!!! Надо слушаться лорда-протектора и соблюдать его законы.
Он отправляет Робин работать в его замок. По сути — учит обслуживать других, не себя, не свой дом… «Забудь о себе, не чувствуй себя, обслуживай чужую жизнь», — вот его посыл.
А в комнате у нее черт ногу сломит. Билл не ругает ее, спускает ей все, зная, что дочка вместо хозяйства занимается стрельбой.
Билл охотник, он мог бы научить дочь отлично стрелять… Но он и этого не делает!
Стрельба из лука символизирует умение фокусироваться и достигать поставленной цели.
Отец и за это не берет на себя ответственность… Он не обучает Робин женскому, не обучает и профессии.
В результате дочь живет в иллюзии, что она охотница, но как только представился случай пострелять по-серьезному — она не смогла попасть в цель и подстрелила собственного сокола.
Робин не учится сущностным женским делам, не учится стрельбе. В результате она имитирует и пытается повторять за отцом. Но без наставника такой путь обучения долог и мучителен.
Тут мы подходим к интересному моменту…
Робин рвется идти с отцом в лес, чтобы охотиться вмести с ним на волков.
Это очень интересный момент, где мы видим: какая еще программа формируется у дочери и какая еще программа присутствует у отца.
Для чего Робин хочет идти вместе с отцом в лес? Что ее мотивирует?
«Я хочу помочь!» — говорит она. Робин — спасатель и она уже в таком юном возрасте действует, исходя из этой роли.
А чем отец провоцирует в ней развитие роли спасателя? Здесь ключом является его фраза: «Я обещал твоей матери тебя защищать». Эта фраза соединяет сразу две программы: «хороший мальчик» и жертва. Чаще всего «хорошие мальчики» (и девочки тоже, разумеется) — одновременно и жертвы.
Билл привычно «жертвит». Он обещал жене заботиться о дочери! Ну надо же! Жена давно умерла, а он продолжает следовать ее наказу и перекладывать ответственность на покойную жену…
Эти две его программы ярко проявляются через дочку. Она «включается» как спасатель словно по щелчку.
И эти же программы закрывают Биллу глаза на происходящее.
Наша психика неслучайно устроена так, что есть фокус внимания. Наше внимание ограничено: если бы люди воспринимали все раздражители окружающего мира, то психика не справилась бы с нагрузкой.
Избирательность внимания тоже неслучайна. Например, обычно вы идете по улицы и вам совершенно неинтересна обувь прохожих. Вы ее просто не видите.
Но стоит вам, к примеру, задаться целью купить себе новые туфли, как вы сразу начинаете замечать, во что обуты окружающие.
Так и отец смотрит через «фильтры» своих программ.
Почему персонажи соединяются именно с волками?
Продолжение здесь >>
__________________________________________________
Подписывайтесь на мой канал: https://zen.yandex.ru/irinakrylova_ru
Вас ждут тесты, разборы фильмов и сказок, а также лайфхаки и откровения практикующего психолога