Найти в Дзене
ЕжиХа

Окружающий мир и география: такие разные, но так похожи

Добро пожаловать на канал мамы 2 мальчишек школьного возраста 8 и 11 лет. Младший сын учится во 2 классе и у него есть такой "интересный" предмет, как Окружающий мир. Старший учится в 5 классе, и вместо Окружающего мира у него появилась География. Признаюсь честно: учебник Географии, да и сам предмет, - я люблю гораздо больше Окружающего мира. Хотя авторы то у них одинаковые. И там, и там есть Плешаков. Но как же по разному они составлены и оформлены. А самый большой плюс - это то, что по учебнику географии у нас нет никаких рабочих тетрадей. Не надо ничего рисовать, заполнять и НИКАКИХ ПРОЕКТОВ. Только доклады по теме. Решила вам сегодня показать, как одна и та же тема изучается в курсах 2 и 5 класса. Название этой темы "Стороны горизонта". Просто так вышло, что младший сын её только начал проходить, а старший изучал её пару уроков назад. Как это было у старшего. Им задали прочитать параграф и просто его пересказать. Минут 15 вдумчивого и осмысленного чтения и всё, домашка по географ

Добро пожаловать на канал мамы 2 мальчишек школьного возраста 8 и 11 лет. Младший сын учится во 2 классе и у него есть такой "интересный" предмет, как Окружающий мир. Старший учится в 5 классе, и вместо Окружающего мира у него появилась География.

Признаюсь честно: учебник Географии, да и сам предмет, - я люблю гораздо больше Окружающего мира. Хотя авторы то у них одинаковые. И там, и там есть Плешаков. Но как же по разному они составлены и оформлены. А самый большой плюс - это то, что по учебнику географии у нас нет никаких рабочих тетрадей. Не надо ничего рисовать, заполнять и НИКАКИХ ПРОЕКТОВ. Только доклады по теме.

Решила вам сегодня показать, как одна и та же тема изучается в курсах 2 и 5 класса. Название этой темы "Стороны горизонта". Просто так вышло, что младший сын её только начал проходить, а старший изучал её пару уроков назад.

-2

Как это было у старшего. Им задали прочитать параграф и просто его пересказать. Минут 15 вдумчивого и осмысленного чтения и всё, домашка по географии готова.

А вот у младшего. Сначала параграф. При чём он состоит из 2 частей. Первые 2 страницы - основные понятия и обозначения. А вторые 2 страницы - это художественный текст. Если его случайно убрать - совершенно ничего не поменяется. Из важного там только понятие "Горизонта" и вопросы к тексту. А вот эти странички для любознательных - просто полёт фантазии и развитие воображения.

После прочтения и пересказа младшего сына ждёт рабочая тетрадь. В этой тетради живёт Мудрая черепаха, которая слишком много хочет знать. Ей мало, чтобы ребёнок схематично воспроизвёл схему из учебника и обозначил стороны горизонта.

-4
-5

Ей надо, чтобы ребёнок крутился в разные стороны и понимал: если встать лицом к востоку - сзади будет запад, слева - север, справа - юг. И так далее. И нужно обязательно выписать все определения. Как же много писанины у бедных второклашек!!!

В то время, как в 5 классе достаточно всего лишь прочитать и пересказать параграф! Всё запоминается ничуть не хуже. А сколько времени экономится на домашнем задании!

Вот поэтому я терпеть не могу Окружающий мир с его рабочими тетрадями и бесконечными проектами!