Очень беспокоит сегодняшнее нравственное состояние страны, а особенно наших детей. Наконец-то спохватились, поняв, что новое поколение недальновидно выпущено «на вольные хлеба» - а «хлеба» те совсем не наши, ядовитые.
Спохватились – и ввели в школе новшество: еженедельное по понедельникам занятие «Разговоры о важном». Правильно сделали: как воздух нам необходимо это возвращение к советскому спасительному опыту. Правда, маловато будет: один день, один час… В СССР это была целая кровеносная система, питающая смыслами каждый драгоценный час взросления.
Будем надеяться, что этот патриотический понедельник станет началом большого возвращения домой: в родную воспитательную гавань. Не скопированную советскую, но близкую ей по духу и всеохватности детства.
Однако с самого начала была большущая обеспокоенность и настороженность: как бы этот глоток воздуха не стал ядовитым. Есть у нас вредная привычка любое искренне начатое дело превратить в пародию. И, кажется, опасения подтверждаются. Вы можете спросить любого знакомого школьника, и, скорее всего, он вряд ли даже вспомнит, о чем шел последний такой разговор о важном. А тем более оценит его как действительно интересный и «важный». Мы вот опросили по разным «городам и весям» и получили один ответ: скука скучнейшая и абсолютно не нужная.
Происходит это потому, что обычной рабочей схемой во многих школах стал безмолвный или малословный просмотр стандартной презентации со знакомыми до боли штампами. Если ко Дню пожилых людей, - то мальчик-девочка дарит букет цветов бабушке-дедушке; если ко Дню матери – то маме. Потом фотография в кругу лучезарно улыбающейся семьи: то бабушка, то мама. Потом картина заботы-помощи и т.д. Завершается все объяснением в любви стандартно-витиеватым шрифтом…
Все это ребенок видит не по разу в год. И потому отключается на время, «зависает» в своих думах и мечтах о свободе.
Пытаясь предложить выход из этой ситуации, мы разработали алгоритм (шаги, гарантирующие положительный результат) и разместили на своем сайте и телеграм-канале. Это таблица, которую мы наполняем содержанием, вызывающим интерес и активное участие детей в разговоре.
При этом мы особое внимание придаем злободневности материалов, формирующих гражданскую позицию и ответственность детей. На наш взгляд, прежде всего эти качества появятся в личности при чтении новейшей детской литературы, отражающей мир сегодняшнего поколения. Надо сказать, отбор такой литературы – дело нелегкое. Нет сейчас патриотических книг для детей – одни переиздания советской классики. За небольшим исключением.
Надеемся, что мы будем находить нужные примеры в замечательных сборниках юных поэтов-военкоров и волонтеров. Думается, это позволит познакомить миллионы российских школьников с прекрасной поэзией, необходимой как лекарство от манипулирования разнообразными «ловцами душ», и поможет самим поэтам найти дорогу к чистым сердцем читателям.