Найти тему
Игротерапия
368 подписчиков

Жестокость и садизм как объекты с заданными и не заданными свойствами

1
~1 мин
♦ https://www.facebook.com/videosvoboda/posts/pfbid0TRt51ACt5ZbzRZAuQkKhGYfkfoiZBwEnhh9w5Ggy2emN33ixQes4JxGne25YJgNnl
♦ https://www.facebook.com/videosvoboda/posts/pfbid0TRt51ACt5ZbzRZAuQkKhGYfkfoiZBwEnhh9w5Ggy2emN33ixQes4JxGne25YJgNnl
Любые объекты (в том числе жестокость и садизм) можно описывать по следующим критериям-признакам: Структурность объекта; Этапность действий с объектом; Атрибутивность или свойства объекта; Нормативная функциональность действий с объектом; Действия самого объекта; Субъектность или принадлежность объекта субъекту действий; Формы существования-бытия объекта; Материал из которого создан объект (Материальные формы существования объекта); Топология объекта (Место существования объекта в пространстве); Время, длительность существования объектов; Связи и отношения между объектами; Разновидность или принадлежность объекта к классу, группе объектов; ♦ Стратегии использования объекта как средства воспитания и управления поведением ребенка могут быть следующие: Объект как средство стимуляции гуманных чувств; Объект как средство ориентация ребенка на состояние сверстника или взрослого; Объект как средство осознание ребенком особенностей нарушенного поведения; Объект как средство переключение ребенка на иное состояние; Объект как средство моделирование (провокации) взрослым и преодоления нарушенного поведения ребенка "здесь и теперь”; Объект как средство отреагирования ребенком нежелательного состояния; Объект как средство предупреждения нежелательного поведения; Объект как средство игнорирования нарушенного поведения; Объект как средство стимуляции переживания положительных эмоций ребенком; Объект как средство отрицательного подкрепления нежелательного поведения; Объект как средство стимуляции чувства юмора у ребенка; Объект как средство стимуляции телесного контакта с ребенком; Объект как средство стимуляция мотивации соревновательности; Объект как средство стимуляция чувства прекрасного у ребенка. ♦ Ссылки по теме: https://dzen.ru/media/id/5c1c1f0af4fd4200aaf5f6bf/obektnyi-podhod-v-detskoi-psihologii-i-pedagogike-63410b8b174486783176e5fc
Любые объекты (в том числе жестокость и садизм) можно описывать по следующим критериям-признакам: Структурность объекта; Этапность действий с объектом; Атрибутивность или свойства объекта; Нормативная функциональность действий с объектом; Действия самого объекта; Субъектность или принадлежность объекта субъекту действий; Формы существования-бытия объекта; Материал из которого создан объект (Материальные формы существования объекта); Топология объекта (Место существования объекта в пространстве); Время, длительность существования объектов; Связи и отношения между объектами; Разновидность или принадлежность объекта к классу, группе объектов; ♦ Стратегии использования объекта как средства воспитания и управления поведением ребенка могут быть следующие: Объект как средство стимуляции гуманных чувств; Объект как средство ориентация ребенка на состояние сверстника или взрослого; Объект как средство осознание ребенком особенностей нарушенного поведения; Объект как средство переключение ребенка на иное состояние; Объект как средство моделирование (провокации) взрослым и преодоления нарушенного поведения ребенка "здесь и теперь”; Объект как средство отреагирования ребенком нежелательного состояния; Объект как средство предупреждения нежелательного поведения; Объект как средство игнорирования нарушенного поведения; Объект как средство стимуляции переживания положительных эмоций ребенком; Объект как средство отрицательного подкрепления нежелательного поведения; Объект как средство стимуляции чувства юмора у ребенка; Объект как средство стимуляции телесного контакта с ребенком; Объект как средство стимуляция мотивации соревновательности; Объект как средство стимуляция чувства прекрасного у ребенка. ♦ Ссылки по теме: https://dzen.ru/media/id/5c1c1f0af4fd4200aaf5f6bf/obektnyi-podhod-v-detskoi-psihologii-i-pedagogike-63410b8b174486783176e5fc
Это не садизм и жестокость, а что это? Это оболванивание голов подрастающего поколения... Немцы прошли путь от фашизма до сегодняшней Германии, а Россия отстала с 1945 - го на 55 + 24 года... ♦ https://www.facebook.com/permalink.php?story_fbid=pfbid02AKcSB9FQRu4NHBh4UzkaSP3N5R2pRU3wsm7SukmedsCzPkt5KT42yohxJBHCj263l&id=100003248001965
Это не садизм и жестокость, а что это? Это оболванивание голов подрастающего поколения... Немцы прошли путь от фашизма до сегодняшней Германии, а Россия отстала с 1945 - го на 55 + 24 года... ♦ https://www.facebook.com/permalink.php?story_fbid=pfbid02AKcSB9FQRu4NHBh4UzkaSP3N5R2pRU3wsm7SukmedsCzPkt5KT42yohxJBHCj263l&id=100003248001965
Больное, садистическое общество или вернее часть этого общества... ♦ За три дня до свидания с родителями Илью Яшина отправили на 15 суток в ШИЗО Сотрудники ИК-3 в Смоленской области отправили оппозиционера Илью Яшина на 15 суток в штрафной изолятор. Формальным поводом для наказания стало то, что Яшин, как сочли ФСИНовцы покинул спальное место в бараке на три минуты позже команды «подъем». Политзаключенный считает, что администрация колонии решила сорвать его свидание с родителями. Яшин также рассказал, что в колонии у него изъяли все книги, кроме Библии ♦ https://www.facebook.com/TheInsiderRussia/posts/pfbid033yungR9bAhiGkdkQ2PR8ZY9QQqSaXoBtSHTg4Dhi1MhavMqrvxgJsLpCUEySFBvDl
Больное, садистическое общество или вернее часть этого общества... ♦ За три дня до свидания с родителями Илью Яшина отправили на 15 суток в ШИЗО Сотрудники ИК-3 в Смоленской области отправили оппозиционера Илью Яшина на 15 суток в штрафной изолятор. Формальным поводом для наказания стало то, что Яшин, как сочли ФСИНовцы покинул спальное место в бараке на три минуты позже команды «подъем». Политзаключенный считает, что администрация колонии решила сорвать его свидание с родителями. Яшин также рассказал, что в колонии у него изъяли все книги, кроме Библии ♦ https://www.facebook.com/TheInsiderRussia/posts/pfbid033yungR9bAhiGkdkQ2PR8ZY9QQqSaXoBtSHTg4Dhi1MhavMqrvxgJsLpCUEySFBvDl



Высказывания со словами жестокость и садизм: От жестокости до садизма - один шаг...; Садись садист; Я жесткий, но не жестокий;

Предметность жестокости, садизма, издевательства: За три дня до свидания с родителями Илью Яшина отправили на 15 суток в ШИЗО; Каннибал Дмитрий Малышев съел сердце убитого таджика; Матери Навального препятствовали в похоронах сына; Очки для Юрия Дмитриева сочли передачей в 20-ть килограммов и не дали;

♦
Психологический садизм (моральный садизм, пси-садизм) — форма садизма, при которой жертве причиняются не физические, а психологические, морально-нравственные страдания (в виде унижения, оскорбления, угроз и т. п.).

https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%B7%D0%BC


Субъектность жестокости и садизма: Жестокий депутат; Жестокий полицейский; Депутат-садист;
♦

Садизм →
Садизм → Власти →
Садизм → Власти → Разрушителен →
Садизм → Власти → Разрушителен → Для →
Садизм → Власти → Разрушителен → Для → Самой → Власти →
♦
Садизм → Как →
Садизм → Как → Глумление →
Садизм → Как → Издевательство →
Садизм → Как → Мщение →
Садизм → Как → Неоправданная → Жестокость →
Садизм → Как → Явление →
♦