Первый класс мы кое - как закончили. Во второй пошли нехотя, ведь у нас всё еще была та учительница. Но судьба сжалилась над нами. В первой половине сентября наше "тихое чудовище" при каждой встрече "ненавязчиво рекомендовало" пойти нам на домашнее обучение. После пары недель каждодневных "рекомендаций" я сдалась и ради душевного спокойствия ребёнка, потому что каждый день я наблюдала, что в тетрадях всё красным-красно и каждая буква, хотя была написана правильно, с учётом того, что ребёнок имеет инвалидность по зрению и пишет крупными буками, была зачёркнута и в конце написано, чтобы она писала аккуратней (а я то была счастлива, что мой ребенок с таким зрением вообще пишет). Претензии были не только по написанию,но и по поведению. Даша быстро уставала и вообще переставала что-либо делать. Короче, пошли мы к педиатру с просьбой о домашнем обучении. А так как наш педиатр была на больничном, то врач её замещающая выписала нам справку о необходимости домашнего обучения. Мы эту справку отд