Мы уже рассказывали, что в этом году 46 % выпускников решили сдавать ЕГЭ по обществознанию. О значении и последствиях такого выбора рассуждает преподаватель ЕГЭбурга, учитель высшей квалификационной категории Юлия Викторовна Жихарева.
- На Ваш взгляд, в росте популярности обществознания больше плюсов или минусов?
- Я вижу в этой ситуации явный плюс. Дети, которые сдают этот экзамен, начинают более осознанно относиться к происходящим в обществе процессам, у них растет правовое сознание, и они формируют гражданскую позицию.
С ростом популярности обществознания для сдачи не будет ли этот экзамен усложняться?
- Обществознание – предмет, искусственно созданный для школьников. Он включает несколько наук, каждая из которых сама по себе очень сложная. Поэтому он всегда будет трудным. И экзамен неизбежно усложняется с каждым годом. Но в нем нет ничего невозможного для ученика, который осознанно делает свой выбор.
- Какой предмет по выбору может в ближайшее время догнать и перегнать обществознание по популярности?
- Я пока не вижу такого предмета. Литература, история – это очень специфичные области. Они более узкие и требуют погружения в предмет. У нас же пять предметных областей – право, социология, политология, экономика и основы философии. И каждый желающий сдать обществознание может найти то, что ему нравится.
- Насколько наша модель экзамена выявляет реальные знания?
- ЕГЭ по обществознанию дает возможность оценить знания ученика. Даже если натаскать ребенка на первую часть, во второй будет четко видно, к чему ребенок готовился и к чему пришел. Я не встречала ребенка, который бы вообще ничего не делал, но получил очень высокий балл. Хотя нас и увели от эссе к более формализованным вопросам, но каждый ребенок на экзамене все равно выражает себя.
Учить не мыслям, а мыслить
Уже по традиции мы задали Юлии Вкторовне короткие, но заставляющие задуматься вопросы. Педагог с честью вышла из положения)
Художественная литература или научная?
Художественная.
Труд или талант?
Труд.
Любимое время года?
Лето.
Любимая книга?
Унесенные ветром.
Вы бы предпочли написать книгу или снять фильм?
Ни то, ни другое. Интереснее быть зрителем.
Кем Вы мечтали стать в детстве?
Мои мечты не были связаны с профессией.
Какую суперспособность Вы бы хотели получить?
Жить вечно.
Ваш жизненный девиз?
Учить не мыслям, а мыслить, как сказал Кант.