Семиклассники за партами сидят расслабленно – это не младшие школьники, которые стараются произвести хорошее впечатление на незнакомого взрослого, прилежно положив руки на парту и ловя каждое слово. У этих же в глазах – ирония, скепсис: «Ну и? Что такого важного мы ещё не знаем?».
— Представьте, что вы потерялись в незнакомом районе.
Тут же:
— А как я туда вообще попал? – насмешливо спрашивает мальчишка с уже ломающимся голосом.
— Ну, например, поехал с друзьями, вы поссорились, они тебя бросили, ты остался один. Что будем делать в этой ситуации? К кому обратимся за помощью?
— Я – ни к кому. Я ж не маленький. Пойду искать какую-нибудь остановку, потом сяду на автобус.
Замечаю, что многие его одноклассники согласно кивают. И вдруг:
— Ну да, пока ты будешь искать эту остановку, ещё больше потеряешься!
Это говорит его сосед по парте.
— А что, быть маленьким – это стыдно? Обратиться за помощью – тоже? – спрашиваю я. – Лучше совсем потеряться и потом уже испугаться? И родителей напугать?
Под шквалом этих вопросов ребята задумываются. Воспользовавшись этим, рассказываю, к кому можно обратиться за помощью на улице – полицейский, люди с детьми, продавцы магазинов. Переглядываются, пожимают плечами.
— А у кого из вас есть хорошая привычка, выходя из школы, включать звук на телефоне или даже звонить родителям и сообщать, где вы и что собираетесь делать?
О, это хорошо, добрая половина класса не постеснялась признаться, что бережёт родительские нервы. Спрашиваю остальных:
— А вы почему этого не делаете?
— Мои родоки и так знают, что у меня всё в порядке. Что со мной может случиться? – говорит один.
— Ну, не знаю… А зачем? – искренне недоумевает рано повзрослевшая девочка.
— У меня телефон обычно к концу уроков разряжается, а зарядку я не беру, – признается третий.
Объясняю, что быть на связи с родителями – это признак бережного отношения друг к другу. Это значит, что любящие их папа и мама будут уверены в безопасности своих детей. А если с ними всё же что-то случится, родители оперативно смогут прийти на помощь. И ещё: вдруг самим родителям нужно сообщить что-то очень важное ребёнку, а он – «вне зоны доступа». Кроме того, если взрослые не знают, где их ребёнок, особенно длительное время, они начинают бить тревогу – идут в полицию, обращаются к поисковикам. Начинают искать пропавшего всем миром, а он, может, в это время с другом в компьютер играет. И это неправильно.
— Поняяятно, – тянут те, для кого это стало откровением.
— А у кого из вас есть уже личные странички в соцсетях?
Из всего класса только один мальчик не поднял руку.
— Мне пока не разрешают, – совершенно спокойно признается он.
Класс дружно смеётся. Внимательно наблюдаю за реакцией подростка: после безопасного поведения в Интернете я собиралась поговорить о буллинге. Не наступить бы на больное.
Выясняем, что большинство класса ведет свои соцсети под настоящими именами, но с вымышленными аватарками. Кого принимают в друзья?
— Я – только тех, кого знаю сама! – и я одобрительно киваю девочке.
— А я нет, мы в игре знакомимся под никами, потом многие просятся ко мне в друзья, но я их ни разу не видел.
Предупреждаю, что в таком случае не нужно делиться никакими персональными данными, личными фотографиями. Потому что, если собеседнику нужно только общение, ему достаточно будет просто переписки, и ничего больше он просить и тем более требовать не будет.
— Ой! – внезапный возглас.
— Что случилось?!
— А я у одной такой девочки, которую не знаю лично, попросила фотографии, она написала, что где-то в Таиланде была, я хотела посмотреть…
— И?
— Она меня заблокировала, я обиделась, потому что не поняла, за что. Теперь понимаю, она, наверное, испугалась.
Замечаю, что скепсиса в глазах школьников к концу нашей беседы стало меньше. И самоуверенности тоже. В этот же день получаю от одной из мам сообщение: «Сын сказал, что вроде простые вещи говорили, а он по-новому на них посмотрел. Обещал всегда быть на связи».
Елена (Динго), инструктор Школы "ЛизаАлерт"
P.S. Ещё о подростках читайте здесь:
Бегом за бегунком
Некоторые истории