Детские истерики: а что происходит с могзом?

Взрослые, как правило, могут отследить причины своей агрессии и управлять ею. Дети - нет. Не потому что не умеют. Они просто физически не могут. Почему?

Мозг созревает в несколько этапов, и завершается этот процесс к 24 годам жизни человека. Зоны, отвечающие за управление эмоциями, самоконтроль и принятие решений созревают не раньше 13 лет.

Есть теория, согласно которой мозг можно условно поделить на низший, средний и высший.

Нижний мозг - это центр тревоги, его основная задача - выживать.

Младенцы рождаются с развитым нижним мозгом, который сообщает телу о потребности поесть, поспать. Он контролирует дыхание, реагирует на опасность и регулирует кровообращение.
Именно нижний мозг приводит в действие инстинкт «бей или беги».

Средний мозг иногда называют эмоциональным мозгом.

Дети с рождения и до 7 лет живут под контролем эмоционального мозга, который отвечает только за чувства. Именно поэтому характерное поведение детей этого возраста - это кризисы, вспышки гнева, истерики, огрызательства.

На этом этапе очень важно объяснять ребенку, что с ним происходит, знакомить его с эмоциями, называть их.

Наиболее долго развивающаяся часть мозга, которая полностью созревает лишь к 24 годам - это высший мозг.

Это рациональный центр, который управляет рассуждениями, мышлением, решением проблем, самоконтролем, заботой о себе и других, творчеством, воображением, дисциплиной, добротой и сочувствием.

Высший мозг быстро начинает развиваться примерно в возрасте 7 лет, но полностью созревает только к 24 годам.

Мы, взрослые, не всегда остаемся под контролем высшего мозга. Иногда мы перемещаемся в средний (например, когда повышаем голос) и даже нижний (если нас заставляют драться или бежать).

Родителю важно помнить, что в ситуации детской истерики требовать от ребенка рационального поведения смысла нет. Единственное, что родитель может сделать в ситуации эмоциональных вспышек - принимать их, объяснять ребенку что происходит и помогать ему взрослеть.