Развивающие игры для деток до года (Часть 1).
🔸 Самыми легкими и доступным играми являются стишки, песенки и потешки, которые мы все помним из своего детства.
Они помогают ребенку:
➖на подсознательном уровне закладывать основу для правильной речи,
➖развивать интеллект и память,
➖ сближать родителей с их малышами при тактильном контакте (прикосновения, объятия и поцелуи).
При проговаривании стишков и потешек можно использовать тактильные мячики (иглболы), массажируя тело малышей. (0+)
В будущем, когда малыш уже будет более осознанно понимать речь, можно будет стишки ввести, как ритуалы к разным этапам дня: для умывания, для зарядки, для еды, для уборки игрушек, для отхода ко сну и т.д.
Самым известным стишком, позволяющим развивать слуховые и двигательные умения являются ЛАДУШКИ. В начале вы сами хлопаете ручками малыша, потом он может хлопать вашими руками, держась за ваши большие пальцы, а затем уже малыш будет хлопать самостоятельно, особенно тогда, когда будет слышать знакомые строчки (Ладушки-ладушки, где были? У бабушки). (+0)
🔸Одной из излюбленных игр с малышами являются прятки (КУ-КУ), которые позволяют понять малышу, что после того как вы спрятались от него, потом вы обязательно к нему вернетесь, это дает ему спокойствие, а в дальнейшем и интерес вас отыскать.
В полгода можно попробовать поиграть с малышом в прятки с предметом. В этом возрасте малыши уже могут узнавать предметы, если прикрыты наполовину. В тему пряток можно добавить книжечки с окошками, которые помогают развивать внимание и изучать новые понятие, например, животных.
🔸Для стимуляции ползания, двигательной активности деток можно выстроить тоннель из вашего напольного коврика, либо накрыть стулья тканью, где в конце пути будет любимая игрушка, к которой так сильно будет стремиться ваш малыш. Также эта игра помогает малышам не бояться замкнутого пространства. (5,5 +)
🔸Для развития мелкой моторики, ловкости и координации можно использовать коробочку с различными предметами – геометрические фигуры, животные, фрукты и овощи. Малышу нужно будет доставать и складывать их обратно.
Для усложнения задачи можно использовать мячики, кубики разных размеров. Это, так скажем, тренировка перед более сложной игрушкой – сортером. (6+)
Позже будут актуальны для игр и рамки-вкладыши.
🔸Для развития внимания, координации, повышения словарного запаса и осознания самого себя, как человека, можно использовать зеркало. До 1,5-2 лет малыш просто будет любоваться своим отражением, думая, что там другой малыш улыбается ему. Можно уже до года обучать малыша показывать свои части тела: носик, ушки, ротик, глазки, волосы. (8+)
🔸Познание мира при помощи тактильных ощущений – неотъемлемая часть развития малыша, все мы с вами наблюдали контакт рот-рука; рот-нога и рот – все на свете попробовать 😊 Так вот, для познавательной цели можно самостоятельно подобрать набор тканей и фактур, либо облегчить себе жизни и купить готовые тактильные книжечки для этих целей. (3+)
P.s. Ссылки кликабельные – нажимайте на слова и вам будет предложен переход на WB. (привела примеры, а так выбор огромен и он за вами).
Продолжение следует…
#развивашки