На днях посмотрела сюжет про второклассника, который грызет своих одноклассников, бегает по классу и ведет себя нeaдekватно.
И подумала, что инклюзию для подобных "особенных" детей придумали те, чьи дети никогда не будут учиться в классе с такими вот кусаками.
И вредит подобная инклюзия не только обычным детям, но и таким вот "особенным". Что вынесет подобный ребенок из своих школьных лет? Ощущение вседозволенности и власти над взрослыми. Но человек "без тормозов" рано или поздно нарывается на того, кто отвечает силой на силу.
А что вынесут обычные дети из общения с таким вот "маминым солнышком", которому якобы нужна "социализация"? Веди себя неадекватно, сорви урок - тебе ничего не будет. Учитель ничего не может сделать, с чего бы я должен/на уважать учителя? Меня обидели, но родители ничего не могут сделать, потому что "ну он же не такой как все, потерпи". И кому лучше от такой "социализации"?
Мое имхо: "особенные" (в ментальном плане) дети должны учиться только в коррекционных классах, или на дому, если родители категорически против коррекционного обучения. Нет у обычных учителей ни времени ни соответствующей подготовки, чтобы работать с "необычными" учениками. А социализация для одних не должна превращаться в мучение для других.