Светлана Иванова — учитель английского языка нашего центра в завершающей части своего эссе рассказывает о необходимости видения собственных целей в изучении английского, да и в принципе любого языка. И цели эти могут быть самые разные… Поскольку на уроке мы используем только английский язык, ребятам и взрослым бывает совсем не просто понять, чего добивается педагог. Эта задачка для учителя — изъясняйся проще и люди к тебе потянутся:) Строго говоря, дело не только и не столько в упрощении языка, его структурированности и логичности речи. Помогают и визуальные образы, которые ярко и занятно, порой с юмором дополняют процесс обучения, мимику и жесты тоже никто не отменял. Это делает урок более живым, интересным и во много создает те самые эмоционально-заряженные ситуации, которые так хорошо помогают превратить узелок в бусинку. Признаюсь, что не всегда получается найти интересную задачу, чтобы она увлекла и раскрыла потенциал студентов. Порой и сами ребята не хотят откликаться в силу разн
Можно привести лошадь к водопою, нельзя заставить ее напиться
10 марта 202310 мар 2023
114
2 мин