Добрый день!
Хочу поговорить о наболевшей теме.
Когда мы освоили навык сидения в 8 месяцев, то в довесок приобрели ещё один навык- это разбрасывание игрушек.
Мне интересно когда это закончится...
А пока расскажу, как мы прорабатываем эту ситуацию.
Я мама двух дочек
Злата 4 года и Агата 11 месяцев
Делюсь своим жизненным опытом и воспитанием девочек.
Сейчас Агата любит выбрасывать разные предметы (игрушки, еду, поильник) с высоты. Причём чем выше -тем больше ей это нравится.
Например с низкого диванчика в детской комнате редко что-то летит, и если даже падает никто обратно Агате это не подаёт. Она может сама слезть и взять. Ещё пол в детской комнате мягкий, отсутствует соответствующее шумовое сопровождение от падения. Поэтому интерес к сбросу игрушек с высоты в этой комнате быстро теряется.
А вот самое интересное место для таких "игр"- это кухня. Здесь высокий стул, пол выложен плиткой и самой слезть со стула не разрешают. Тут как раз и можно разгуляться😆
В ход идут игрушки, которые заботливая мама каждое падение заново предлагает. Летят маленькие крышечки от пюре, причём чем дальше они улетели- тем лучше.
Баранки, хлеб, яблоки и другая еда тоже на полу. Если кушает батон, то надо обязательно раскрошить на маленькие крошки и скинуть всё на пол.
Ну а что вам не нравится? Мама ругается, убирается: любо дорого смотреть на эту бурную деятельность. А так бы мама сидела кушала или в телефоне своём на кнопки тыкала.
Люблю и забочусь о своей маме😘
А ещё выпрыгиваю из стульчика, становлюсь попой к столику и начинаю приседать. Как вам такая физкультура? Мама только и успевает меня ловить.
Первое время Агата следила куда же там полетело, насколько было шумно и что мама интересное сказала в ответ на действия.
Вот тут остановимся поподробнее. Недостаточно сказать: "Нельзя, Но-но" и грозить пальцем, надо обязательно объяснять причину почему так поступать плохо. Например: если упадёт тарелка, то она разобьётся, вещи испортятся и маме придётся тратить время на уборку, а не проводить время вместе с малышом.
А ещё важно показывать собственным примером хорошее поведение. Например: за столом кушают, а не бросают еду на пол, оказавшись на полу еда портиться и её нельзя кушать.
Надо постоянно повторять свои доводы. Желательно излагать их в виде короткой фразы. В конце концов малыш будет расти и скоро начнёт понимать причино-следственную связь запретов и своих действий.
Ещё важно быть последовательными в своих запретах: если сегодня что-то запретили, то это должно быть на постоянной основе.
Но главное, не переусердствовать в этом вопросе и не запрещать всё подряд, а то можно получить обратный эффект. Необходимо чётко разграничить что можно, а что нельзя. На кухне кидаться едой, посудой и игрушками нельзя. Вот в игровой комнате можно кинуть мяч, игрушку, а потом поднять её и положить на место.
Поэтому следует запастись терпением и помощью со стороны папы, бабушки, старших братьев и сестер. И у вас всё обязательно получится.
А ваши малыши тоже не хотят сидеть и просто кушать в стульчике? Сколько раз вы нагнулись за этот день, поднимая улетевшую игрушку? Проговариваете ли вы причину по которой что-то нельзя делать или просто говорите "нельзя"?
Всем спасибо за внимание 🤗
Хороших выходных и спасибо за обратную связь в комментариях👇