Этим вопросом задаются многие ученики и родители. Ответ можно найти в регламентирующих документах Рособрнадзора - именно этот орган осуществляет мониторинг образования, в том числе посредством ВПР.
В разъяснительном письме от 2017 года Рособрнадзор не рекомендует школам использовать результаты ВПР для выставления годовых отметок (хотя и не запрещает).
При этом, в том же письме говорится, что (результаты) могут быть использованы для оценки уровня подготовки по итогам окончания основных этапов обучения. Что это за основные этапы обучения? Возможно, Рособрнадзор имеет в виду крупные тематические блоки, модули, по окончании которых учителя обычно проводят контрольные работы. Или же он подразумевает учебные периоды - четверти и полугодия. В любом случае, ни Рособрнадзор, ни закон об образовании, ни другие нормативные документы не запрещают выставлять оценки ВПР в журнал и даже, как видим, рекомендуют использовать эти оценки в подведении каких-то промежуточных итогов.
Вывод
Не рекомендуется лишь использовать ВПР в качестве годовой контрольной и выставлять годовые отметки непосредственно по её итогам. Но выставлять оценки за ВПР в журнал, и даже использовать их для промежуточной аттестации - вполне допускается, на усмотрение самой школы. И таким образом, результат ВПР может косвенно повлиять на итоговую оценку за год.
Что можно предпринять?
С другой стороны, никто не обязывает школу учитывать оценки за ВПР где бы то ни было. Если этот вопрос беспокоит вас, как родителя, вы можете прежде всего ознакомиться с проверочной работой ребёнка. И если вы считаете, что ВПР не отражает его реальных знаний по предмету (например, никак не соотносится с вашей школьной программой - хотя вообще-то такого быть не должно), вы можете как минимум донести вашу позицию до школьной администрации и, возможно, повлиять на их решение. В итоге, именно администрация школы решает, учитывать ли результаты ВПР в четвертных и годовых оценках.
Стоит ли переживать?
В заключение скажу, что во-первых, ВПР не настолько сложны, как о них принято думать. И во вторых, по моему опыту, ВПР обычно содержат интересные, грамотно составленные задания, часто практического характера, гораздо более занимательные, чем стандартные контрольные работы. Многие задания требуют не академических знаний, а лишь внимательности и умения пользоваться информацией. И если всё же результат у ребёнка неудовлетворительный, это прежде всего повод задуматься о качестве образования.
Вот вам пример задания из ВПР по географии для 6-го класса. Хотите себя проверить?
Рассмотрите фрагмент топографической карты.
Вопросы
- На каком берегу реки Михалёвки находится церковь?
- В каком направлении от церкви расположен родник?
- Определите протяжённость маршрута А–В на местности с помощью масштаба карты. Для выполнения задания используйте линейку. Расстояние на карте измеряйте по центрам точек.
- Какой из изображённых на фотографиях объектов может быть сооружён на участке, по которому проходит маршрут А–В? Укажите в ответе букву, которой обозначен этот объект.
- Какая особенность участка, по которому проходит маршрут А–В, определила Ваш выбор?
1) близость к реке
2) ровная поверхность
3) достаточный уклон
4) отдалённость от населённого пункта.
Правильные ответы:
- Церковь на правом берегу
- Родник к западу от церкви
- Протяжённость маршрута 2,5 см х 100 м = 250 м
- Объект Б - санный спуск
- 3) достаточный уклон
Связанные статьи:
- Полное расписание ВПР на 2023 год (март, апрель, май)
_______________________________________________________________________________ Поставьте лайк, если материал был вам полезен. Напишите, какие вопросы школьного образования вас интересуют и о чём вы хотели бы почитать в следующих статьях.