Билингвизм — это два языка: родной и иностранный. Хорошая база или вредный метод?

Зачем учить русский язык детям, которые живут в других странах?

В первую очередь это дети-билингвы из семей эмигрантов
или появившиеся в смешанном браке, где один из родителей имеет русское происхождение. Родители хотят дать ребенку возможность выучить родной язык, ведь это значимая часть идентичности каждого человека, важная составляющая для понимания окружающего мира.

Кроме семейных и культурных моментов, владение иностранным языком – это всегда преимущество во взрослой жизни и карьере, а русский – один из самых распространенных в мире.

Ребенок, который живет за рубежом, уже не говорит по-русски как носитель языка или и вовсе не говорит по-русски, даже если постоянно слышит дома русскую речь. Ведь в остальное время – в школе, в супермаркете, в кино, на улице, в общении со сверстниками он общается на другом языке. Дети, живущие за рубежом, не могут самостоятельно и интуитивно выучить разговорный русский, даже если один из родителей является носителем языка. Кроме этого, они не очень стремятся учить язык, так как это кажется сложным, скучным, далеким. Не у каждой семьи получается заинтересовать ребенка.

Детям сложно в повседневной жизни учить второй язык, даже если один из родителей русский.

Что делать?

• Родителям самостоятельно преподавать русский язык как иностранный, обучившись методике.
• Нанять репетитора.
• Обязательно регулярно погружать ребенка в естественную языковую среду, где все говорят на русском. Отличный вариант – поехать в летний лагерь в России, в котором есть занятия русским как иностранным.

«Дубравушка» не случайно называется «международным» лагерем, ведь летом к нам приезжают дети из разных стран: Швеции, Турции, Италии, Германии, Франции и других. Многие из них, приехав однажды, возвращаются потом на протяжении многих лет и не на одну смену.
В лагере ребята не только отдыхают, но и учат русский язык.

В лагере для изучения русского созданы все условия: общение с русскоговорящими детьми и педагогами, мероприятия, и, конечно же, занятия.

Как ребенок учит русский язык в лагере?

1. Ребенок изучает язык по авторской программе, разработанной специально для него

В преподавании русского как иностранного наши педагоги используют индивидуальный подход к каждому ребенку. В начале смены они выясняют запрос родителей: для общения, чтения и знакомства с русской культурой, поступления в вуз?

Уточняют, находится ли ребенок в русскоговорящей среде, изучая язык, чтобы адаптироваться в новых условиях. Или осваивает его за рубежом, где его окружает привычная ему среда.

Как правило, запрос родителей — это развитие словарного запаса, беглое чтение, реже — грамматика.

Исходя из того, как говорит ребенок по-русски и что хотят получить на выходе родители, педагог составляет программу и отсылает семье.
В течение смены она может корректироваться.

Родителям важно, чтобы ребенок увеличил словарный запас, быстро читал и мог говорить на русском в повседневной жизни.

2. Ребенку интересно на занятиях, потому что педагог находит к нему подход, учитывает индивидуальные особенности и интересы

Если занятия нудные и однообразные – заскучает даже самый ответственный и мотивированный ученик. Для того, чтобы уроки русского приносили результат, и ребенок посещал их с удовольствием, наши педагоги знакомятся с ним, узнают о его интересах, увлечениях, взглядах на жизнь, стараются расположить к себе, понаблюдать, как он воспринимает материал, создать условия для того, чтобы раскрылся, не был зажат. На занятии ребенок не просто слушает и пишет, а активно вовлечен в деятельность, много говорит. Это творческий и взаимный процесс.

Педагог учитывает уровень владения языком, интересы, возраст и индивидуальные особенности ребенка

3. Ребенок активно вовлечен в процесс, потому что педагог использует разные формы и приемы

На занятиях педагоги показывают красоту и богатство языка, используя русскую классику — стихотворения и небольшие произведения известных поэтов и писателей. Это помогает легко и быстро увеличить словарный запас, показать языковое многообразие.

Каждый урок носит комплексный характер, происходит постоянная смена деятельности, используются различные формы работы. Ребята говорят на морально-нравственные темы, делятся впечатлениями от прочитанного, обсуждают, какой след оставило произведение, о чем заставило задуматься, учат небольшие стихотворения, читают и записывают новые слова, много работают с лексикой: синонимами, антонимами, фразеологизмами, изучают азы грамматики, отгадывают загадки, ребусы, кроссворды, участвуют в лингвистических играх, смотрят фильмы, снятые по произведениям русской классики.

Педагог использует интересные приемы и формы

4. Ребенок изучает язык не только на занятиях, но и
в живом общении со сверстниками

Обучение русскому происходит не только на занятиях, но и в общении с русскоговорящими сверстниками, во время игр, спортивных, творческих, интеллектуальных мероприятий, свечек.

Ребенок погружен в языковую среду и ежедневное неформальное общение способствует преодолению языкового барьера, быстрому запоминанию новых слов. Это происходит естественно, без напряжения и зубрежки.

Ребенок участвует в мероприятиях на русском, общается с русскоговорящими сверстниками

Приезжайте в «Дубравушку» учить русский язык весело и интересно!

Оставьте заявку любым удобным способом, и мы подробно расскажем о лагере, поможем забронировать путевку:

1. На сайте лагеря.
2. Позвоните по телефону +7 (495) 156-15-60
3. Напишите на camp@dubravushka.ru
4. Напишите в WhatsApp +7(985)2279772

#дети_билингвы #русский_как_иностранный #русский_в_лагере #школа-пансион #школа_с_проживанием #частная_школа #школа_проживание #школапансион #школа_пансион #школа_дубравушка