Часто мы слышим, как люди восхищаются успехом других людей, как они считают их вдохновляющими и мотивирующими. Однако есть и другая сторона этой медали — многие люди испытывают негативные эмоции, когда видят, как кто-то достигает успеха. Почему так происходит? Почему на самом деле людей бесят чужие заслуги?
Мы склонны к сравнениям
Мы часто сравниваем себя с другими и оцениваем свой успех по чужим достижениям. Если мы считаем, что кто-то другой достиг большего, чем мы, это вызывает чувство досады и неуверенности. Успех других может подчеркнуть наши собственные неудачи или неуспехи. Мы задаёмся вопросами, почему мы не можем достичь таких же результатов, как люди вокруг нас.
Завидуем
Нам может казаться, что у других людей намного больше возможностей или им просто банально повезло. Возникают вопросы: "Почему он/она добивается таких успехов, а я нет?" Или: "Почему я не могу быть таким же успешным?" Зависть может возникнуть из-за того, что мы чувствуем, что не получаем заслуженного.
Имеем страхи
Когда мы видим, что кто-то другой достиг больших успехов, мы можем бояться, что не сможем добиться того же самого. Это вызывает страх и тревогу. Из-за этого и чувствуем себя недостаточно уверенными и неспособными для достижения высоких результатов.
Недоумеваем
Мы можем начать задавать себе вопросы: "Почему этот человек достиг таких успехов?" Или: "Что он/она такого делает, чего не делаю я?" Нам кажется, что нам не хватает информации или знаний, чтобы добиться того же.
Либо же, глядя на 18-летних миллионеров или взрослых инфобизнесменов, мы думаем, что они продают воздух, а поступать точно так же — вне наших принципов.
Но вместо того, чтобы злиться на других людей, нужно стараться использовать чужие успехи как источник азарта и стимула, чтобы самому добиться чего-то большего.
Чужой успех не означает ваш провал. Он не должен быть причиной для наших негативных эмоций. Его можно и нужно использовать как инструмент для своего личностного роста и развития, ведь каждый человек имеет свой личный путь к успеху. Простите уж за банальщину.
