Как показать, что читать интересно и полезно? Покажу на своем примере. Я из читающей семьи, в которой книги любили абсолютно все. Дорога до библиотеки считалась привычным маршрутом, а обзор полок с книгами в гостях - являлся почти ритуалом. Что-то вроде "Мы с тобой одной крови - ты и я". Но это было раньше. Теперь время совсем иное. Книги в основном перешли в электронный формат, часто их читают с экрана смартфона. И, конечно, дети редко видят родителей с книгой. Такова проза нынешней жизни.
Моему ребенку сейчас 11 лет. Она любит читать и рассуждать, а недавно устроила мне допрос: как ты считаешь, не потому ли Гарри Поттер и Снейп так друг друга ненавидят, что очень похожи? И дальше последовала логическая выкладка по книгам (не фильму) про воспитание и развитие личностей этих персонажей. А начиналось все невинно. В то время дочке исполнилось 7 лет и ей подарили куклу лису. Впереди был новый год, ребенок любил лис и не любил читать. Что с этим делать? Я купила ей книгу про супердевочек, в которой была девочка Лиса. Это сработало. Ребенок самостоятельно начал читать вслух. Сначала столько, сколько сказала мама, потом больше и больше. Книга была яркая, очень красочная, а читать приходилось буквально по четыре строчки на листе. После этой книги я подсунула ей книгу про привычных и любимых героев - восемь историй про Финдуса. Это такой котенок-сорванец в полосатых штанах. И в определенный момент мы перешли к чтению про себя. Книг стало чуть больше, чтение сделалось привычным.
И тут я вдруг поняла, что мне нравится далеко не все, что читает ребенок. Включилась некая парадигма: "А вот мы в вашем возрасте...". И я начала выдавать дочери книги на свой вкус: Дюма, Крапивин, Жюль Верн, Майн Рид, Сабатини. И вдруг поняла, что дочь вдруг перестала читать. Почему? Возможно, потому что это литература не ее времени. Или, возможно, потому что она слишком сложна для понимания именно в этом возрасте. Потихоньку нашла нишу, интересную дочке: волшебники, маги, чуть-чуть про животных.
Я сама люблю фэнтези, люблю красивые истории. Но мне не нравилось, что ребенок читает легкую литературу. Хотелось, чтобы книги приносили пользу и уму, и сердцу. Обсудили это с подругой и вдруг поняли, что пытаемся навязывать свой вкус детям. А, собственно, почему волшебник - это плохо, а мальчик с мечтой о парусах - это хорошо? Почему девочка, в одиночку шатающаяся по вселенной, это норма, а приключения отщепенца в стае волков-оборотней - это плохо? Дети учатся быть взрослыми, ищут себя, свое место в мире, пытаются отстаивать свое, лезут в приключения. Это все то же, и о том же, но вместо корабля в океане или клуба фехтования мы видим онлайн-игру, или, скажем, роботов в реальности. Поэтому, собрав волю в кулак, приходится учитывать вкус ребенка, и не ворчать "а вот в наше время дети читали..." Они и сейчас читают, и очень много, просто формат книг изменился и жанры появились другие.
Пришлось мне найти себе виртуальную стопочку книг на ближайшее время. Посмотрю, что можно порекомендовать ребенку, потому что бумажные книги - это круто, но ставить некуда. А "Призрачные миры" дают возможность читать не только онлайн, но и скачать книгу, закинув ее в читалку, а потом спокойно дать почитать ребенку. Читаем, обсуждаем. И это новые точки для общения и выстраивания доверительных отношений.