В учебном процессе с детьми происходят разные ситуации: и положительные, и негативные. Одни не могут удачно справляться с математикой, другие испытывают трудности по русскому языку, а третьи – физику и химию недолюбливают из-за недопонимания предметных тем. Есть и такие ребята, которым трудно дается передача стихов наизусть. У некоторых поэтов-классиков, например произведения А. С. Пушкина, читаются и запоминаются легко, как бы само собой. Но есть и такие стихотворения, которые сложноваты, чтобы их выучить наизусть школьнику немало нужно потрудиться в течение нескольких часов. Намного облегчится это занятие, если приложить свой голос в аудиозаписи и послушать несколько раз. Это легче воспринимается ребенком и меньше тратится времени.
А как быть родителям, у которых дети вообще не хотят браться за стихи, не желают учить? Можно ли такое состояние ребенка папе или маме преобразовать в голове, прокрутить в мыслях, и создавать приятные моменты и хорошее настроение, которые способствуют выучить заданное на дом. Попробуйте использовать несколько выражений для поддержки и вдохновения сына или дочки по вашему желанию, выборочно. Возможно, они задействуют вашего чадо на обязательный поступок – выучить стихи.
- Как хорошо играешь интонацией, как выразительно у тебя выходит, заслушаешься волей-неволей, тебе только и в Большом театре выступать такими данными, приятные минуты даришь папе и маме.
- Мне не приходилось слушать ничего подобного, как ты замечательно читаешь стихи. В твоем прочтении стишок превращается в маленький спектакль, он оживает и поднимает настроение слушающих, умница ты и молодец.
- Произведение не из легких, но ты прекрасно передал содержание, приятными на ухо словами. Тонко чувствуешь позицию автора, ты сумел передать его мысли. Очень здорово, что постарался и справился.
- Не лиши меня радости и умиления, прочти классные стихи, я очень хочу слышать твой чудный голос.
- Твой папа и я любим слушать стихи о природе, что у Пушкина, что у Лермонтова, особенно, если ты их читаешь, открываешь нам с папой новые пейзажи, спасибо тебе за счастливые моменты.
- Как приятно слушать тебя малыш! Твой удивительный голос меня притягивает слушать твои чтения еще и еще, изумительно прочитал. Мне понравилось.
- Ну и шут с ним, с этими стихами, не хочешь – не учи. Лучше я их выучу и расскажу ваше учительнице. Она поставит мне «5». Но это будет моя оценка, а не твоя. Пока давай посоревнуемся, кто сможет выучить на «4» я или ты?
- У меня остались глубокие впечатления от прошлых твоих стихов. Легкие и приятные строки лезут и лезут в голову. Их невозможно не любить: льются и льются с твоих уст, как журчанье ручейка.
- Мне показалось, что прочитанное тобой стихотворенье пробуждает добрые чувства: хочется делать добро, помогать и любить близких, понимать их, очень своевременно ты их выучила.
- Ну скажи, скажи, нравится тебе стишок? Он слетает с твоих губ так молниеносно, что я не улавливаю смысла, читай медленнее, с паузами, раньше у тебя чудненько получилось, прямо как в сказке.
- Смотри, как поэты воспевали любовь, красоту природы в своих поэмах и стихах. Гляжу, ты их так читаешь, будто строки оживают, и перед нами открывается другой мир: теплый и веселый.
- Хочешь лучше запомнить стишок, ты мне его спой мелодией какой-нибудь детской песенки, глядишь, и выучишь легко.
- Я понимаю, тебе не нравится их учить, но я так хочу услышать твой приятный голос. Когда ты читаешь, ты излучаешь мне и папе свет хорошего настроения. Мы тебя любим.
- Как можно читать стихи? С восторгом? Умиротворенно? С радостью? Да, если есть четверостишья, наша дочка не заставит себя ждать, их читает с удовольствием. Мы с отцом ненарадуемся, слушая ее, хлопаем в ладоши.
- В твоем выступлении со стихами есть такая изюминка, я замечала не раз: ты преображаешься, становишься сильной. Кажется, ты все можешь победить: и лень, и скуку, и неприятные слова. Ты просто у нас с отцом чудо-ребенок.
Выучить стихи или делать «домашку» не только зависит от ученика, но и от родителей. Есть ли тишина в доме? А также благоприятная среда, способствующая появлению у ребенка настроения учить стихи и готовить уроки. И на это тоже стоит обратить внимание.
