Present Simple и Present Continuous
В данной статье мы разберем задания для выявление уровня сформированности рецептивных грамматических навыков у учащихся. А также сформируем навык дифференциации времён Present Simple и Present Continuous.
Первый этап.
Цель данного этапа: выявление уровня сформированности рецептивных грамматических навыков у учащихся.
Задание № 1.
Направлено на проверку навыка распознавания временной формы Present Continuous.
Задача: выписать номера предложений, где используется время Present Continuous.
1) Look! The dog is playing with the ball.
2) My Dad drives a car very fast.
3) She is cooking dinner now.
4) He lives in London.
5) My friends are dancing at the moment.
6) I don’t go to school on Sundays.
7) Jack and Bill are playing football now.
8) The pupils clean the classroom every Friday.
9) Ann runs every morning.
10) Diana is washing dishes now.
Present Continuous: ____________
Критерии оценки: каждый правильный ответ оценивается в 1 балл. Максимальное количество баллов: 10.
Задание № 2.
Направлено на проверку навыка распознавания временной формы Present Simple.
Задача: выписать номера предложений, где используется время Present Simple.
1) My granny is in the kitchen. She is making a cake.
2) Usually in the morning I drink tea.
3) Look! Your sister is crying.
4) He usually does his homework in the afternoon.
5) She likes music lessons.
6) Mary is playing chess now.
7) We live near the school.
8) They usually eat toasts at breakfast.
9) We are dancing now.
10) Sally is drinking coffee at the moment.
Present Simple: __________
Критерии оценки: каждый правильный ответ оценивается в 1 балл. Максимальное количество баллов: 10.
Задание № 3.
Направлено на проверку навыков дифференциации времён Present Simple и Present Continious.
Задача: подчеркнуть Present Simpleсиним цветом, а Present Continious красным.
At The Seaside
Every summer we 1) go to the seaside for two weeks. We usually 2) stay at the hotel. And here we 3) are now. My sister 4) is sitting in the armchair and reading a book, her little son 5) is playing with his friend. My friend Jack 6) is swimming to a big black rock. He 7) is a good swimmer and he 8) wants to be a sportsman. I 9) am not swimming. I 10) am helping my mother with lunch.
Критерии оценки: каждый правильный ответ оценивается в 1 балл. Максимальное количество баллов:10.
Второй этап.
Цель данного этапа: выявление уровня сформированности продуктивных грамматических навыков у учащихся.
Задание № 1.
Направлено на проверку уровня сформированности навыков употребления временной формы Present Continuous.
Задача: раскрыть скобки, употребляя глаголы в Present Continuous.
1) She ____________ (not to drink) coffee now.
2) I_______________ (to read) now.
3) A young man __________(to drive) a car. ___ he ________(to listen) to the music?
4) We_____________ (to drink) tea now.
5) My baby brother ____________ (to play) with his toys at the moment.
6) My book_____________ (not to lie) on the table.
7) The doctor and her patient____________ (to talk).
8) My grandfather ____________(to read) a book.
9) We ___________(to cook) dinner now.
10) _____your dad_________ (to work) in his office at the moment?
Критерии оценки: каждый правильный ответ оценивается в 1 балл. Максимальное количество баллов: 10.
Задание №2.
Направлено на проверку уровня сформированности навыков употребления временной формы Present Simple.
Задача: раскрыть скобки, употребляя глаголы в Present Simple.
1. I _______(to do) morning exercises every day.
2. He _____ (not to work) at a factory.
3. Ann________ (to take) a shower before going to bed.
4. She ______ (to speak) English well.
5. ____they ______ (to drink) tea every day?
6. Mike ______ (to be) a student.
7. ____Helen______ (to have got) a car?
8. You ______ (to be) a good friend.
9. Her friend _____usually_______ (not to call) her after 10 o’clock.
10. She______ (to go) to bed at 11 p. m.
Критерии оценки: каждый правильный ответ оценивается в 1 балл. Максимальное количество баллов:10.
Задание №3.
Направлено на проверку уровня сформированности навыков употребления временной формы Present Simple и Present Continious.
Задача: выбрать правильный вариант из трех предложенных.
1. I … TV now.
a)watch b)am watching c) is watching
2. He … a doctor.
a) do b) are c) is
3. She … her bed every morning.
a)is making b)makes c)make
4. Sometimes she……new books in this shop.
a) buys b) buy c)is buying
5. … you like animals?
a) Are b) Do c)Does
6. Pete……..a magazine now.
a) read b) reads c) is reading
7. Tom and Jane…….to spend this summer in the country.
a)don’t want b) aren’t wanting c)don’t wanting
8. They … breakfast at the moment.
a) have b)has c)are having
9. What ... Jake … now?
a) is read b) does read c) is reading
10. I … you.
a) doesn’t understand b)don’t understand c)am not understanding
Критерии оценки: каждый правильный ответ оценивается в 1 балл. Максимальное количество баллов:10.
Задание №4.
Направлено на проверку навыков построения разных коммуникативных типов предложения: вопросительное и отрицательное предложения, краткий ответ на вопрос.
a) Задайте вопрос.
1) She is cooking now.
________________________________
2) He cleans his house every weekend.
________________________________
3) I don’t like snakes.
________________________________
b) Постройте отрицание.
1) Maggie works at the Zoo.
________________________________
2) My brother is doing his homework at the moment.
________________________________
3) She lives in London.
_______________________________
c) Дайте краткий ответ.
1) Are you working?
No, _____
2) Is it raining?
Yes, ____
3) Do you like it?
No,_____
4) Does he clean his room every day?
Yes, ____
Критерии оценки: по 1 баллу за каждое правильно построенное предложение. Максимальное количество баллов:10.
Задание № 5.
Направлено на проверку навыков употребления временной формы: Present Simple и Present Continious.
Задача: раскрыть скобки и поставить глагол в правильном времени: Present Simple или Present Continious.
1) Mark (watch) a film on TV at the moment. Sometimes he (go) to the cinema with his friends.
2) They always (stay) at home on Saturday but now they (walk) in the park.
3) She usually (work) in an office but today she (work) at home.
4) He (like) to be alone but tonight he (stay) with his friends.
5) Usually the lesson (start) at 9 o’clock but today we (go) on an excursion.
Критерии оценки: по 2 балла за каждое предложение. Максимальное количество баллов:10.
Пишите в комментариях, понадобятся ли вам ответы на задания. Была ли информация полезной? Будете ли вы использовать данный комплекс упражнений?
Спасибо за внимание!