Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
Записки КОМИвояжёра

Так ли ужасен ЕГЭ, как его изображают, и нужно ли его отменять?

Когда на самом верху заговорили, что нужно отменять Болонскую систему, многие радостно добавили: и ЕГЭ тоже отменить! Разберёмся, какие цели преследовало министерство образования, вводя ЕГЭ? Первая – гуманная: хотелось снизить нагрузку на ученика, бедный выпускник сначала сдавал массу экзаменов в школе, причём даже если ты был математическим гением, ты всё равно должен сдать экзамены, например, по биологии и литературе, для которой выучить наизусть множество стихов и даже прозаических отрывков, а потом уже «со свежей головой» начать готовиться к экзамену в избранный вуз. А поскольку это были экзамены в своей школе, то все прекрасно знали: Серёжа идёт в Политех, отлично знает физику и химию, а на экзамене по литературе ... Марьиванна, посмотрите в сторону, пока он выкарабкивается из «Грозы», только уж тройку ему не ставьте, средний балл никто не отменял! А Леночка – умница, секретарь школьного комитета комсомола, идёт в Пед, но вот с математикой у неё... Вы уж, Пётрываныч, не свирепству

Когда на самом верху заговорили, что нужно отменять Болонскую систему, многие радостно добавили: и ЕГЭ тоже отменить!

Страшилка или возможность?
Страшилка или возможность?

Разберёмся, какие цели преследовало министерство образования, вводя ЕГЭ? Первая – гуманная: хотелось снизить нагрузку на ученика, бедный выпускник сначала сдавал массу экзаменов в школе, причём даже если ты был математическим гением, ты всё равно должен сдать экзамены, например, по биологии и литературе, для которой выучить наизусть множество стихов и даже прозаических отрывков, а потом уже «со свежей головой» начать готовиться к экзамену в избранный вуз.

А поскольку это были экзамены в своей школе, то все прекрасно знали: Серёжа идёт в Политех, отлично знает физику и химию, а на экзамене по литературе ... Марьиванна, посмотрите в сторону, пока он выкарабкивается из «Грозы», только уж тройку ему не ставьте, средний балл никто не отменял! А Леночка – умница, секретарь школьного комитета комсомола, идёт в Пед, но вот с математикой у неё... Вы уж, Пётрываныч, не свирепствуйте, пусть Серёжа ей решение подсунет!

Вторая цель – антикоррупционная: задолго до экзаменов появлялись объявления: «Преподаватель вуза гарантированно подготовит к поступлению...» Естественно, за деньги, причём за весьма солидные. Подобная система отсекала всех выпускников из деревень, посёлков, городов, где не было вузов, потому что репетитор тех лет не учил предмету – он учил отвечать на вопросы билетов, которые сам и составлял, как член экзаменационной комиссии, причём самые продвинутые преподаватели объясняли: «После ответа на билет я задам тебе неожиданный вопрос, записывай ответ на него!»

После первых срывов в проведении ЕГЭ, когда задания появлялись в интернете раньше, чем на экзамене, удалось пресечь «утечку», и нужно признать, что, возглавив Рособрнадзор, С. Кравцов навёл полный порядок и обеспечил прозрачность проведения экзаменов.

Третья цель – финансовая: для сдачи вступительных экзаменов нужно было приехать в город, где был вуз, хотя бы несколько раз побывать на консультациях, где-то жить, причём никто не гарантировал место в общежитии.

Сейчас баллы ЕГЭ позволяют ничего больше не сдавать, заниматься не с репетитором, который и принимает экзамены, а с тем, у кого ученики реально поступают (телефоны таких специалистов родители передают друг другу), и ездить никуда не нужно – достаточно отправить документы и дождаться решения приёмной комиссии.

Результаты достаточно убедительны: «Сейчас в столичных вузах учатся только 30% москвичей, остальные – приезжие. До введения ЕГЭ соотношение было обратным: 70% –москвичи, 30% – иногородние». Кто жалуется на отсутствие социальных лифтов? Готовься как следует – и лучшие вузы тебе будут доступны!

Какие есть возражения?

Говорят, что выросло поколение ЕГЭ, которое умеет только зубрить материалы по определённому предмету? Так для расширения кругозора есть семья: с детства привить интерес к книге, а потом потребность в чтении, проводить время с детьми, ходить в походы, в театр, обсуждать книги и фильмы, то есть воспитывать, а не покупать второкласснику телефон, чтобы сидел в нём и не мешал родителям сидеть в своём!

Сдача ЕГЭ напоминает вход в тюрьму – охрана, металлоискатель, сопровождение в туалет?

На ЕГЭ только через рамку!
На ЕГЭ только через рамку!

А вы воспитайте детей так, чтобы само подглядывание, шпаргалки, списывание были делом стыдным и нечестным! Наши юмористы, прежде всего достопамятный М. Задорнов, потешались над «ну, тупыми американцами», которые, посидев за столом с нашими, после отъезда гостей звонили в полицию и сообщали, что едут нетрезвые – вот ведь стукачи! И в голову советскому человеку не приходило, что нетрезвый водитель – потенциальный создатель аварийной ситуации! И точно так же любой иностранный студент обязательно сообщит о том, что сосед списывает! Стукач? Но ведь это нечестно, скажет в ответ каждый (кроме нашего).

Что, сами списывали в школе? Тогда металлоискатель!

Я соглашусь с отменой ЕГЭ только тогда, когда будет предложено что-то совершенно новое, охватывающее всех выпускников школ России и абсолютно прозрачное, позволяющее проверить и ход, и результат экзамена.

А мечты: вот бы вернуть всё, как раньше было – приведут в современных условиях к такому всплеску коррупции, подтасовок и протаскиванию «своих да наших», что мало не покажется.