Школа Анналов(Новая историческая наука)-направление историографического исследования, фактически французская историческая школа, созданная в 1929 году под эгидой журнала "Анналы".Учреждение журнала было совместным трудом двух французских медиевистов(специалистов по средневековью)-Люсьена Февра и Марка Блока. Стоит отметить разницу их взглядов, поскольку после Второй мировой войны, именно данное расхождение приведёт к расколу европейских историографов и к историческому буму в континентальной Европе(который в свою очередь, станет основой создания исторической антропологии, также называемой этнографией/этнологией)
Марк Блок был выходцем из еврейской интеллигенции, что обусловило его интерес к гуманитарной сфере научного познания. Был последовательным сторонником известного французского социолога Эмиля Дюркгейма(именно он считается основоположником социологической науки).Это означает, что он пытался изучать историю, используя методы и инструменты социологического познания. Главным трудом и венцом деятельности Марка Блока считается труд "Короли-чудотворцы"(1924),где он раскрыл средневековую веру в божественность королевской власти и её символизм, а также ввёл термин mentalite(менталитет/ментальность),которым обосновал устойчивость монархической власти.
В свою очередь, Люсьен Февр является последовательным сторонником Поль Видаль де ла Блаша, который заложил основу французской геополитики и человеческой географии. Человеческая география-это научная дисциплина, которая работает по принципу(География определяет общество).Люсьен Февр пытался изучать исторические процессы с точки зрения психологии, географии и геополитики. Главным трудом и венцом деятельности Люсьена Февра считается труд "Земля и человеческая эволюция"(1922),где он свёл воедино понятийный аппарат и методологические инструменты трёх взаимосвязанных наук-антропологии,археологии и социологии
➕
В 1929 году Февр вместе с Блоком основали издание под названием Анналы экономической и социальной истории, также известный как Анналы. Это был академический журнал французского происхождения, который сначала распространялся в Страсбурге, а затем издавался в Париже. Каждая новая публикация журнала отвечала на вопрос: Как(по нашему мнению) необходимо понимать и изучать историю и её сопряжённые аспекты? С точки зрения историков школы анналов, история должна превратиться в "тотальную" научную дисциплину, т.е должна изучать и описывать всю многогранность исторических событий(Вскрывать и Исследовать глубинные структуры).Такой подход требует привлечения к историческим исследованиям смежных наук — социологии, этнографии, географии и других, а также расширения круга используемых исторических источников. За долгую историю существования школы анналов(С 50-годов XX века, она является отдельным особняком европейской историографии),в ней сменилось 4 поколения историков и учёных ВИД(вспомогательных исторических дисциплин).Именно по этой причине научный подход французской школы анналов считается ядром новой исторической науки, поскольку родила совершенно новую историческую дисциплину через лингвистический и эпистемологические повороты.