Найти в Дзене
Назад в 90-е и нулевые

В какие уличные и словесные игры мы играли в 90-е, часть 1

Какие-то игры 90-х, за которыми мы проводили время на улице, популярны до сих пор, какие-то незаслуженно забыты Резиночки В "резиночки" лучше или хуже, умели прыгать все девчонки, а то и мальчишки (по крайней мере в начальных классах). Для игры была нужна бельевая резинка хотя бы 3-4 метра, 2 девочки, на ноги которых натягивалась резинка и прыгающая девочка. Резинка по ходу игры передвигалась по высоте, становилась шире или уже, прыгали и прямо, и крестиком и еще всякими хитрыми способами. "Вы поедете на бал?" (Да и нет не говорить, в черном, белом не ходить) Игра с довольно каверзными вопросами. Начинается вопросом "Вы поедете на бал?". Дальше следует множество вопросов о вашем наряде, украшениях, автомобиле и времяпрепровождении на этом балу. Есть только два главных правила - нельзя отвечать "Да" и "нет", а можно, например "поеду", "буду танцевать". Легко "на автомате" дать односложный ответ "да/нет", тогда участник выбывает из игры. Также нельзя использовать белый и черный цвет в оп

Какие-то игры 90-х, за которыми мы проводили время на улице, популярны до сих пор, какие-то незаслуженно забыты

Резиночки

В "резиночки" лучше или хуже, умели прыгать все девчонки, а то и мальчишки (по крайней мере в начальных классах). Для игры была нужна бельевая резинка хотя бы 3-4 метра, 2 девочки, на ноги которых натягивалась резинка и прыгающая девочка. Резинка по ходу игры передвигалась по высоте, становилась шире или уже, прыгали и прямо, и крестиком и еще всякими хитрыми способами.

"Вы поедете на бал?" (Да и нет не говорить, в черном, белом не ходить)

-2

Игра с довольно каверзными вопросами. Начинается вопросом "Вы поедете на бал?". Дальше следует множество вопросов о вашем наряде, украшениях, автомобиле и времяпрепровождении на этом балу. Есть только два главных правила - нельзя отвечать "Да" и "нет", а можно, например "поеду", "буду танцевать". Легко "на автомате" дать односложный ответ "да/нет", тогда участник выбывает из игры. Также нельзя использовать белый и черный цвет в описании нарядов, аксессуаров, обстановки.

Кис-брысь-мяу

-3

Это вариация "бутылочки". Игроки - примерно одинаковое количество мальчиков и девочек. Игрок и ведущий выходят перед сидящими в ряд игроками. Игрок отварачивается, ведущий показывает на кого-то из сидящих (игрок не видит). И спрашивает - "Кис?" если игрок ответил "Брысь", то выбирает дальше, если "Мяу", то выбирает цвет. А уже от цвета зависели дальнейшие действия.

Белый - на 10 минут вдвоем отойти от всех игроков в сторонку (такая интрига! На самом деле, ничего неприличного не подразумевалось)

Розовый - поцеловать в щеку

Красный - поцеловать в губы (использовался нечасто)

Оранжевый - пройтись под ручку

Синий - поцеловать руку

Зеленый - три вопроса, на которые нужно ответить только "да"

Желтый - три вопроса "один-на один" - не ответить нельзя, но и ответы не разглашались

Фиолетовый - три мелкие пакости - типа дернуть за косичку.

Краски (Монах в синих штанах)

-4

По правилам этой игры, участники загадывают какой-либо цвет. Далее происходит диалог:

- Я - монах в синих штанах.
- Зачем пришел?

-За краской!

И далее ведущий называет цвета, пытаясь угадать цвет, загаданный участником. Если угадал, участник убегает, а ведущий его догоняет. Если догнал, загадавший становится ведущим.

Съедобное-несъедобное

-5

Довольно простая игра с мячом - участники - от двух человек - перекидывают мяч друг другу и называют какой-то предмет - съедобный или несъедобный. Если участник поймал мяч - значит "съел", даже если назван молоток или ботинки. Если отбил, значит "не съел".

Колечко

-6

В детском варианте этой игры дети садятся или становятся в ряд, сложив руки лодочкой. Ведущий подходит к каждому участнику и как будто незаметно передает колечко или пуговицу, бусинку одному из детей. А при словах "Колечко-колечко, выйди на крылечко" обладатель предмета должен быстро вскочить и бежать, чтобы его не догнали и не отняли колечко.

Есть вариант, когда ведущий дает колечко одному из игроков, потом отворачивается и дети быстро передают предмет кому-то, а задача ведущего - угадать у кого находится предмет.