Егэ по истории критерии оценивания

ЕГЭ по истории: критерии оценивания в 2025 году (ориентировочно)

Критерии оценивания ЕГЭ по истории определяют, как будут оцениваться ваши ответы на задания второй части (с развернутым ответом). Знание этих критериев поможет вам подготовиться к экзамену, правильно структурировать свои ответы и получить максимальный балл. Важно отметить, что информация, представленная ниже, основана на данных прошлых лет и проектах документов ФИПИ (Федеральный институт педагогических измерений) и может быть уточнена.

I. Структура ЕГЭ по истории (кратко):

ЕГЭ по истории состоит из двух частей:

1. Часть 1: Задания с кратким ответом (выбор ответа, установление соответствия, заполнение пропусков в тексте и т.д.). Оцениваются автоматически.
2. Часть 2: Задания с развернутым ответом (историческое сочинение, анализ исторического источника, аргументация своей точки зрения и т.д.). Оцениваются экспертами.

II. Задания с развернутым ответом и критерии оценивания:

1. Задание 18. Установление причинно-следственных связей (2 балла):

• Что требуется: Указать две причины и два следствия, соответствующие определенному историческому событию/процессу.
• Критерии:2 балла: Правильно указаны две причины и два следствия.
  1 балл: Правильно указаны одна причина и одно следствие, ИЛИ две причины или два следствия.
  0 баллов: Все ответы неверны или отсутствуют.
  
• Важно: Причины и следствия должны быть конкретными и исторически достоверными.

2. Задание 19. Аргументация собственной точки зрения (3 балла):

• Что требуется: Привести два аргумента в подтверждение или опровержение определенной точки зрения по историческому вопросу. Один аргумент для истории России, один для всеобщей истории.
• Критерии:3 балла: Правильно приведены два аргумента (один для России, один для всеобщей истории).
  2 балла: Правильно приведен один аргумент (для России ИЛИ для всеобщей истории) И второй аргумент частично верен/неточен.
  1 балл: Правильно приведен только один аргумент (для России ИЛИ для всеобщей истории).
  0 баллов: Аргументы не приведены или неверны.
  
• Важно: Аргументы должны быть исторически достоверными, подкреплены фактами и логически связаны с тезисом.

3. Задание 20. Сравнение исторических событий/явлений (2 балла):

• Что требуется: Указать два общих признака и два различия между двумя предложенными историческими событиями/явлениями.
• Критерии:2 балла: Правильно указаны два общих признака и два различия.
  1 балл: Правильно указаны один общий признак и одно различие, ИЛИ два общих признака или два различия.
  0 баллов: Все ответы неверны или отсутствуют.
  
• Важно: Признаки и различия должны быть существенными и исторически достоверными.

4. Задание 21. Работа с историческим источником (3 балла):

• Что требуется: Ответить на три вопроса, опираясь на содержание исторического источника.
• Критерии:3 балла: Правильно даны ответы на все три вопроса.
  2 балла: Правильно даны ответы на два вопроса.
  1 балл: Правильно дан ответ только на один вопрос.
  0 баллов: Ответы не даны или неверны.
  
• Важно: Ответы должны быть основаны на информации, содержащейся в источнике, и не противоречить ей.

5. Задание 22. Историческая задача (2 балла):

• Что требуется: Решить историческую задачу, требующую анализа ситуации и применения исторических знаний.
• Критерии:2 балла: Правильно указаны все элементы ответа, решение логично и обосновано.
  1 балл: Правильно указаны некоторые элементы ответа, но решение неполное или содержит неточности.
  0 баллов: Решение неверно или отсутствует.
  
• Важно: Необходимо продемонстрировать понимание исторического контекста и умение применять исторические знания для анализа ситуации.

6. Задание 23. Объяснение точки зрения историка (3 балла):

• Что требуется: Представлена цитата историка, необходимо объяснить смысл данной точки зрения, используя исторические факты.
• Критерии:3 балла: Дан верный смысл точки зрения, приведены три исторических факта, подтверждающие ее.
  2 балла: Дан верный смысл точки зрения, приведены два исторических факта, подтверждающие ее.
  1 балл: Дан верный смысл точки зрения, приведен один исторический факт, подтверждающий ее.
  0 баллов: Смысл точки зрения не объяснен, факты не приведены или не соответствуют точке зрения.
  

7. Задание 24. Оценка исторических версий и оценок (3 балла):

• Что требуется: Представлены две противоположные точки зрения на историческое событие/явление. Необходимо привести аргументы в защиту каждой из точек зрения.
• Критерии:3 балла: Приведены аргументы в защиту каждой точки зрения (не менее одного для каждой).
  2 балла: Приведены аргументы только в защиту одной точки зрения.
  1 балл: Приведен только один аргумент в защиту одной из точек зрения.
  0 баллов: Аргументы не приведены или неверны.
  
• Важно: Аргументы должны быть исторически достоверными и подкреплены фактами.

8. Задание 25. Историческое сочинение (12 баллов):

• Что требуется: Написать историческое сочинение по одному из трех предложенных периодов истории России.
• Критерии:К1. Указание событий (явлений, процессов): (2 балла) Необходимо указать не менее двух значимых событий (явлений, процессов), относящихся к выбранному периоду.
  К2. Роль личности: (2 балла) Необходимо указать роль двух исторических личностей, деятельность которых связана с указанными событиями (явлениями, процессами).
  К3. Причинно-следственные связи: (2 балла) Необходимо указать не менее двух причинно-следственных связей, характеризующих причины возникновения событий, явлений, процессов, относящихся к выбранному периоду.
  К4. Оценка событий (явлений, процессов): (2 балла) Необходимо дать оценку значимости выбранного периода для истории России.
  К5. Использование исторической терминологии: (1 балл) Грамотное использование исторических терминов и понятий.
  К6. Фактические ошибки: (2 балла) Отсутствие фактических ошибок. Наличие 1 фактической ошибки - 1 балл, 2 и более - 0 баллов.
  К7. Форма изложения: (1 балл) Последовательность и логичность изложения.
  
• Важно:Сочинение должно быть написано на основе исторических знаний.
  Необходимо продемонстрировать понимание причинно-следственных связей, роли личности в истории, умение давать оценку историческим событиям.
  Критически важно избежать фактических ошибок.
  

III. Общие рекомендации:

• Тщательно изучите критерии оценивания: Это поможет вам понять, что именно ожидают эксперты от ваших ответов.
• Практикуйтесь в написании развернутых ответов: Решайте тренировочные варианты ЕГЭ, пишите эссе, анализируйте исторические источники.
• Уделите внимание историческим фактам: Знание дат, событий, имен и терминов – основа успешной сдачи экзамена.
• Научитесь формулировать свои мысли четко и логично: Структурируйте свои ответы, выделяйте ключевые моменты, подкрепляйте свои утверждения фактами.
• Избегайте фактических ошибок: Тщательно проверяйте свои ответы на предмет ошибок.
• Не оставляйте задания без ответа: Даже если вы не уверены в правильности ответа, попытайтесь написать что-нибудь по теме – возможно, вы получите хотя бы часть баллов.
• Обратите внимание на оформление работы: Пишите разборчиво, аккуратно, соблюдайте правила орфографии и пунктуации.

IV. Важные ресурсы:

• Официальный сайт ФИПИ (Федеральный институт педагогических измерений): Содержит демоверсии, спецификации и кодификаторы ЕГЭ по истории, а также методические рекомендации для учителей.
• Учебники и пособия по истории: Используйте качественные учебники и пособия для подготовки к экзамену.
• Онлайн-ресурсы для подготовки к ЕГЭ по истории: Предоставляют возможность решать тренировочные варианты, проходить тесты и получать консультации от преподавателей.

Помните, что успешная сдача ЕГЭ по истории требует систематической и целенаправленной подготовки. Удачи на экзамене!