Сейчас Нике, 2,8 и она говорит , но большая часть слов непонятная.
Меня это начало тревожить давно, так как я сама начала рано говорить , и в этом возрасте уже стихи и песни рассказывала и в принципе у меня не было проблем с речью, с дикцией , а тут такое.. неожиданное для меня.
Хотя я с ней занималась , в бассейн ходили с 1,5 месяцев, развивашки, но видимо что-то упустила 🤦
Мои попытки найти причину⬇️
Чуть раньше двух лет мы пошли на диагностику к крутому профессору
Но у них контакта с Никой не сложилось практически..
Результаты диагностики были в основном из видео , которые я показала
И часть с момента игры ( пока я беседовала,Ника играли с папой)
В тот момент она уже поставила диагноз нарушение, отставание и тд. Она должна говорить предложениями 3-4 слова , а у нее всего 2( мама дай , уйди, и тд)
Но еще не критично , заниматься дома , делать зарядку, рассказывать потешки.
Делали по началу , но потом перестали
Сейчас думаю , что возможно вся проблема в этих потешках! Мало их было у нас
Нам в детстве всегда и везде их говорили , а сейчас максимум сороку- белобоку знают
И еще второй ( а может и первый вопрос у специалистов про роды)
И даже если они прошли у вас идеально ( как я считала), то для других спецов , они могут показаться причиной .
Как в нашей ситуации.
То что, у меня было мало железа и что я родила на 37 неделе( почему ей там не сиделось , значит что-то не нравилось ) хотя никаких подтверждений этому нет , по всем показателям она родилась с здоровым ребенком)
В августе , в 2,1г. мы пошли на консультацию к нейродигносту.
Там было все более позитивно, сказали , что у нее все по возрасту развито.
Речь не идеальная еще , да , но и не все дети в 9 месяцев ходят , всему свое время. Еще не до конца развился этот сектор в мозге, подождите.
рекомендация: Читайте с ней больше, разыгрывайте сказки.
Потом мы пошли в сад , ясельки.
Не заметила, что речь стала прям сильно лучше , может потому что у нас много малышей и они еще не говорят сами
хотя в садике говорят ,что у нее все хорошо с речью , она нормально говорит🤷♀️
Почему у меня не было сильной паники? И мы еще не ходили к неврологу , не кололи ничего и тд, потому прогресс был ежедневный.
Постоянно какие-то новые слова ( слоги)
Но было мало слов , которые она говорит полностью.
В основном ее слова - это ударный слог
Соответственно понять сложно ее ( а постороннему втройне )
Например, слово Нормально , она говорит уже давно и целиком , а слово Миша , киса - не говорит полностью.
Почти все животные у нас мяу , гав, ау, ду-ду
А животных у которых нет подобных звуков , говорит практически полностью,например бобер, енот , олень
После нового года , я снова вернулась к этой теме, начали с ней больше заниматься , играть в ролевые игры ( и она для них созрела уже , просила поиграть в куколок , зверят кормить , груз возить и тд ),но вот с книжками так и не складывается.
Выхватывает и сама начинает читать секунд 30 и закрывает книжку , говорит хватит.
И снова пошли к специалисту
Пришли на диагностику к логопеду-дефектологу
Сказала , что по анамнезу должно быть все прекрасно. И она должна хорошо говорить уже.
По всем параметрам она все делает как надо , в чем -то даже лучше , но есть 2 момента, на что обратили внимание
- Слишком активная, но для первого раза это связали , с тем, что она пришла в новый кабинет , где куча разных игрушек и ей хотелось с ними познакомиться . И то, что она брала без разрешения игрушки.
- Второе , самое важное , и на что я тоже обратила внимание, она повторяет не так , как мы ей говорим, а по своему. Я ей машина , а она на своем языке , говорит , то есть нет этого попугайского повторения.
Первичный диагноз от логопеда , проблема с обработкой звуков, слабые мышцы (потому что у нее периодически течет слюна , когда ей что-то очень нравится) но здесь не точно , так как у нас сопли и она чаще дышит ртом сейчас.
То есть она слышит и понимает все, но вот произносит по -другому. И почему так не понятно , где это отклонение.
Из рекомендации больше музыкальных занятий , на такт , логоритмика.
Так как пробное занятие прошло хорошо, решили попробовать
С логопедом договорились так , если за 8 занятий эффекта не будет ( и контакта между ними) ,то она либо рекомендуют другого специалиста, либо уже врача какого-то.
Прошло три занятия и из них пробное было самым лучшим!
На занятиях Ника не слушается , говорит хватит, я все. Удержать внимание хватает минут на 15
Но тут еще момент с формой занятия
( желательно без мамы) , но Ника орет без меня , поэтому я с ними сижу. Логопед пытается меня выгнать, Нике говорит , если будешь отвлекаться на маму , то я ее выгоню ( тут мне уже не по себе , чувствую себя школьницей, которая накосячила)
И дальше они садятся за столик, открывают книжку и там типо на паровозике едут … конечно,Нике скучно это , когда она видит в кабинете другие игрушки более активные.
Сегодня пойдет с папой , посмотрит как с ним все пройдет.
Но к неврологу я ее все-таки записала