В 2024 году стало больше выпускников, которые набрали 220 баллов и выше по трем предметам ЕГЭ. Таких школьников в Москве уже 38,3%, сообщил мэр столицы Сергей Собянин. Кроме того, растет число выпускников, поступающих в вузы на бюджетные места. Также продолжается развитие «Московской электронной школы». Запустили сервис «Цифровой учитель» по математике, внедрили новый подход к повышению квалификации педагогов. Собянин также рассказал об учебных курсах, профильной подготовке и ремонте школ. Городские власти пообещали продолжить в 2025 году ключевые проекты в сфере образования. Среди приоритетов:
В 2024 году стало больше выпускников, которые набрали 220 баллов и выше по трем предметам ЕГЭ. Таких школьников в Москве уже 38,3%, сообщил мэр столицы Сергей Собянин. Кроме того, растет число выпускников, поступающих в вузы на бюджетные места.
- Школьники регулярно побеждают и на олимпиадах: в 2023–2024 учебном году — 1331 диплом победителя и призера (43% от общего числа) финального этапа Всероссийской олимпиады школьников. Их подготовила каждая третья школа Москвы; в 2024 году на международных предметных олимпиадах — 24 медали, из них 19 золота, 3 серебра и 2 бронзы.
Также продолжается развитие «Московской электронной школы». Запустили сервис «Цифровой учитель» по математике, внедрили новый подход к повышению квалификации педагогов.
- Сервисами «МЭШ» пользуются больше 4 млн педагогов, учащихся и родителей Калужской, Московской и Тюменской областей, Татарстана и Дагестана.
Собянин также рассказал об учебных курсах, профильной подготовке и ремонте школ.
- Предпрофессиональные классы открыты более чем в 70% школ. Свыше 90% выпускников таких классов поступили в вузы по своему профилю.
- С 2024 года запустили программу «Моя школа»: планируется модернизировать до 100 корпусов в год. Первые четыре школы уже отремонтированы. В 2025 году приводят в порядок еще около 50 школ.
Городские власти пообещали продолжить в 2025 году ключевые проекты в сфере образования.
Среди приоритетов:
- развитие профильного и предпрофессионального образования, формирование современной предпрофессиональной среды в старшей школе;
- усиление математического и естественно-научного образования;
- развитие сервисов «МЭШ»;
- модернизация системы среднего профессионального образования под запрос работодателей;
- создание дополнительных бюджетных мест для столичных девятиклассников;
- модернизация школ;
- создание условий для профессионального развития и поддержки педагогов.