В этом большом материале мы собрали основные сведения о поэзии Серебряного века, особенной эпохи, когда произошли серьёзные изменения не только в мире, но и в литературе. Модернизм - направление обновления, отрицания классических приёмов и идей. Здесь непривычны не только образы, сюжеты и язык, но и идеи, которые пытаются воплотить поэты в своих произведениях.
Модернизм как литературное направление
Эксперимент и новаторство.
Неоромантизм.
Нереалистическое искусство.
Авангард.
Абстракционизм.
Мистицизм.
Миниатюризация жанра.
Нелинейное повествование.
Блок Александр Александрович
Годы жизни:1880-1921.
Символизм.
Основные периоды творчества:
1900-1903 - "Теза". Мистический.
1904-1907 - "Антитеза". Скептический.
1908-1916 - "Синтеза". Трагический.
1917-1921 - позднее творчество.
Символ.
Прекрасная дама.
Основные цветовые символы.
Лирический роман.
Сюжет трилогии.
Лирический герой.
Основные мотивы лирики Блока.
12
Суггестивность поэмы.
Сюжет.
Основные символы поэмы.
Полистилистика и Полиметрия.
Версии интерпретации финала поэмы.
Футуризм
Авангард.
Перформанс и эпатаж.
Будетляне и звёздный язык.
Технический прогресс.
Поиск новых поэтических форм.
Стремление к изменению мироздания.
Утопизм.
«Пощёчина общественному вкусу».
Депоэтизация.
Поэтика сдвига.
Аграмматизм.
Маяковский Владимир Владимирович
Годы жизни 1893-1930.
Социальный конфликт поэта и толпы.
Поэт толпы.
Трагический лиризм.
Неразличение личного и общественного.
Лирическая дерзость.
Фантастика и гротеск.
«Облако в штанах»:
любовный сюжет и социальный пафос.
Трансформация социального: «Долой вашу любовь!», «Долой ваше искусство!», «Долой ваш строй!», «Долой вашу религию!».
Неологизмы/окказионализмы.
Сложность образности, ритма и рифмы.
ЛЕФ и «тенденциозный реализм»
Сатирическая поэзия.
Лозунговость и поэзия факта.
Сатирическая драматургия - «Баня», «Клоп».
Поэма «Во весь голос» как поэтическое завещание.
Акмеизм
Школа формального мастерства.
Акме – вершина.
Противопоставление символизму
Предметность как стилевая основа.
Конкретность.
Поиск вдохновения в окружающем.
Этическое переживание себя и мира.
Мир как конструкция.
Гумилёв Николай Степанович
Годы жизни 1886-1921.
Экзотичность.
Традиции романтизма и готики.
Событийность.
Масочность.
Балладность.
«Муза дальних странствий»
Поздняя лирика: трагизм, неприятие мира, вглядывание в хаос.
Ахматова Анна Андреевна
Годы жизни 1889-1966.
Настоящая фамилия: Горенко.
«Я научила женщин говорить»
Лиризм любовной лирики.
Чувство через предметы.
Сюжетность: небольшие сценки, новеллистичность.
Тяготение к сентиментальному сюжету.
Масочность, переходящая в ролевую лирику.
Разнообразие интонаций.
Поэма «Реквием»:
Биографическая основа: арест мужа и сына
Лирическое мы
Звуковые образы в поэме
Библейские образы
Образ поэта
Мотивная структура
Мандельштам Осип Эмильевич
Годы жизни1881-1938.
Мир как культура.
Этическое отношение к миру.
Классика как вдохновение.
Стремление к порядку, культуре.
Предметность и телесность переживания.
Поздняя лирика: отстаивание личного права перед тоталитарным государством.
Вопросы по произведениям:
Блок
1. Из каких созвучий складывается «музыка революции «в поэме «Двенадцать»
2. Какова роль числа 12 в символике поэмы?
3. С какой целью Блок даёт одному из красноармейцев имя апостола Петра?
4. Что даёт основание отнести стихотворение «На поле Куликовом» к философской лирике?
5. Кто из русских поэтов обращался к теме русской истории и в чем их стихотворения сопоставимы со стих. «На поле Куликовом»?
6. Каковы характерные особенности поэтики Блока?
7. Что для Блока является главным в характеристике Руси и в каких произведениях русских поэтов звучит тема России?
8. Что определяет драматизм звучания стихов Блока о России?
9. В чем смысл отождествления Руси с образом женщины («О Русь моя! Жена моя!»)?
10. Воспел или отпел пролетарскую революцию Блок?
11. В чем сходство и в чем различие образа Родины в лирике Блока и Есенина?
12. Расскажите об основных и любимы приёмах, которые употреблял Блок в своих произведениях.
13. Как изобразительно-выразительные средства позволили Блоку в стихотворении «О доблестях, о подвиге, о славе…» отразить духовную опустошенность лирического героя, его усталость от жизни?
14. Какими вам видятся основные мысли и чувства лирического героя ст. «Ветер принес издалёка…»?
Маяковский
1. В чем своеобразие взгляда Маяковского на сущность поэзии и назначение поэта?
2. Какие жизненные явления представляют наибольший интерес для Маяковского-сатирика и почему?
3. Какие характерные особенности присущи поэтике раннего Маяковского?
4. Почему чувства и переживания лирического героя ранних произведений Маяковского всегда драматичны?
5. В чем проявляется внутренняя двойственность лирического героя раннего творчества Маяковского и в каких произведениях русских поэтов мы встречаем схожий тип героя?
6. Можно ли утверждать, что поэзии Маяковского чужда философская проблематика?
7. Что определяет драму лирического героя в ранних произведениях Маяковского?
8. Какие различные поэтические приёмы помогают автору передать главную мысль стихотворения «Послушайте!»
9. В каких произведениях отечественной лирики звучит звездная тема и в чем она близка тематике стихотворения «Послушайте!»
10. В чем своеобразие любовной лирики Маяковского?
11. Почему герою стихотворения «Послушайте!» так важно избавить человечество от беззвездной муки» Как различные поэтические приёмы помогают создать образ лирического героя в стихотворении «Лиличка!»?
Ахматова
1. Как вы понимаете слова Ахматовой «Я научила женщин говорить»?
2. Почему стихотворение «Песня последней встречи» литературоведы называют «рассказом в стихах»?
3. У каких известных вам поэтов есть подобные «рассказы в стихах» о любви?
4. Каким настроением пронизано стихотворение «Песня последней встречи»?
5. В чем смысл финальной строфы стихотворения «Песня последней встречи»?
6. На примере стихотворения «Песня последней встречи»? докажите справедливость утверждения Чуковского: Ахматова «первая обнаружила, что быть нелюбимой поэтично».
7. Стихотворения Ахматовой часто называют лирикой обманутой женской любви?
8. Каким предстает внутренний облик лирической героини в стихотворении «Мне голос был…»
9. Кто из русских поэтов обращался в своём творчестве к патриотической теме и что сближает их произведения со стихотворением «Мне голос был…»
10. Как развивается тема материнского страдания в поэме «Реквием» (заупокойное католическое богослужение)?
11. Почему Ахматова выбрала для своей поэмы название «Реквием»?
12. В чем своеобразие звучания патриотической темы в лирике Ахматовой?
13. Почему Ахматову называют «Ярославной 20 века?»
Мандельштам
1. Как раскрывается тема эпохи в поэзии О. Мандельштама?
2. Какую роль в поэзии О. Мандельштама играют произведения искусства?
3. Как в поэзии О. Мандельштама выражена тема поэта и поэзии?
4. Поэт и власть в поэзии О. Мандельштама.
5. Любовная тема в поэзии О. Мандельштама.
6. Почему О. Мандельштам назвал свой первый сборник "Камень"?
Есенин
1. В чем секрет музыкальности и эмоциональной выразительности есенинского стихотворения «Клён ты мой опавший»?
2. Кто из русских поэтов обращался к теме общности человека и природы и в чем их произведения созвучны стихотворению Есенина?
3. Как вы понимаете слова Н.Тихонова: «Есенин – это вечное»?
4. Какие различные поэтические приёмы помогают выразить пафос стихотворения «Песнь о собаке»?
5. Как в стихотворении «Песнь о собаке» рассматривается проблема взаимоотношения человека и природы и в каких произведениях русских поэтов звучат схожие мотивы?
6. С помощью каких художественных средств С.Есенин раскрывает перед нами мир природы в Спит ковыль. Равнина дорогая…»?
7. В каких образах стихотворения «Гой ты, Русь, моя родная!» воплощены представления поэта о Родине и какие особенности лирики Есенина позволяют называть его «поэтом истинно русским»?
8. Какими чувствами наполнено стихотворение «Гой ты, Русь, моя родная!» и каким русским поэтам удалось создать в своих произведениях образ России – Руси?
Цветаева
1. Что символизирует в стихотворении М. Цветаевой «Тоска по родине! Давно…» куст рябины, и у кого из поэтов серебряного века звучит ностальгическая тема?
2. Какова проблематика стихотворения «Тоска по родине! Давно…»?
3. Почему так трагичен внутренний облик лирической героини Марины Цветаевой?
4. В чем, по-вашему, особенность мироощущений лирической героини Цветаевой?
5. Кто из русских писателей обращался к теме родины и в чем их произведения созвучны стихотворению Цветаевой «Родина»?
6. В чем особенность эмоционального строя стихотворения «Тоска по родине! Давно…»?
7. Почему так трагически одинока лирическая героиня Цветаевой?
8. В каких произведениях 19 века лирические герои так же остро ощущают своё родство с морской стихией и в чем новизна этого мотива у Цветаевой?
Пастернак
1. Какие художественные образы стихотворений Пастернака вам кажутся необычными и какие русские поэты 20 века стремились к обновлению поэтических форм?
2. Какой смысл вложил поэт в заключительные строки» стихотворения «Быть знаменитым некрасиво…»
3. Кто из русских поэтов обращался к теме творчества и в чем их произведения созвучны стихотворению Пастернака «Быть знаменитым некрасиво…»?
4. Как развивается лирический сюжет стихотворения «Февраль. Достать чернил и плакать…?
5. Перечислите основные темы лирического высказывания в стихотворении «Февраль. Достать чернил и плакать…?
6. Кто из русских поэтов близок Пастернаку в его видении окружающего мира и почему?
7. Каков смысл центральных символов стихотворения «Февраль. Достать чернил и плакать…?
8. Какое место занимает «Гамлет» в «Стихотворениях Юрия Живаго» и почему?
9. Почему стихотворение называется «Гамлет» и какие русские писатели в своих произведениях обращались к «вечным образам» мировой литературы?
10. В каких еще произведениях русской лирики звучит мотив жертвенности судеб русских поэтов и в чем оригинальность творческой позиции Пастернака?
11. Какие параллели можно провести между образом Гамлета и образом лирического героя стихотворения Пастернака?
12. В чем видит Пастернак трагедию лирического героя?
Если у вас остались вопросы, можно задать их в комментариях. Оставайтесь на связи!