Был такой древний мудрец, Конфуций. Так вот он говорил: «На самом деле, хороший ученик может почерпнуть настоящую Мудрость не только от Учителя, но и от другого хорошего ученика. И даже две Мудрости. И даже Мудрость, в некотором смысле идущую вразрез с мудростью Учителя, но так еще даже интереснее!..»
В общем, слушайте.
Вот уже сорок лет, как проезжаю я по весне здание спорткомплекса ТСХА – и вспоминаю эту историю. И всякий раз – а как вчера, и всё так же заново переживаешь и волнуешься!
На весенних каникулах 1984 года отправился я на свои первые настоящие выездные соревнования… как раз в ТСХА, как все уже догадались.
За полгода в ученичестве у Дмитрия Владимировича Серпорезюка в соревнованиях я уже успел поучаствовать. У меня даже аж две победы «на разряд» были, и пусть на второй юношеский их нужно десять, но надо же с чего-то начинать. Поражений, конечно, было куда больше, одному шестикласснику Сереге Жбанову я проиграл на открытых коврах раза четыре, но тут всё понятно, Жбаныч на два года старше и почти перворазрядник. Но всё это происходило в родных стенах, в Клубе им.Латышева.
А тут – вроде как районный турнир, и коли тебя туда командируют – то, значит, Учитель верит в тебя, и рассчитывает. Хотя бы на пресловутое «понюхать пороху». В общем, прекрасным мартовским днем поехал я в ТСХА, это на самом деле практически пешком от Петровско-Разумовской, но выезд есть выезд.
Ну а прибыв – тут же для начала понял одну простую вещь.
В детстве я, будучи болельщиком, не очень понимал, почему выездные матчи даются футболистам и хоккеистам много тяжелее, чем домашние. Ну кажется – ворота ведь тех же размеров, поле ровное, а мяч круглый, и какая разница.
А тут вдруг сразу осознал, как это всё непросто. Куда пойти пописать от волнения для начала – непонятно. Где переодеваться – тоже: в одной раздевалке – старшие спортсмены, там страшно, в другой – вроде почти ровесники, но чужие, сильные и хмурые, а где твои товарищи по борьбе – даже непонятно. Хорошо хоть Жбаныч тоже рано подъехал, и по-свойски мне всё показал.
Или покушать. Мама накрутила мне бутербродов с колбасой, отец заварил чаю в термос – но какие там бутерброды с чаем, когда от волнения язык, фигурально выражаясь, прилип к жопе!
В общем – очень это всё непросто, выступать на выезде!
«Зачем самбисту Математика. И физика» (часть 2)
Ну ок: первую схватку я, конечно, проиграл, и проиграл «чисто», пусть и немножко подергавшись, но болевой прием в середине второй минуты – это болевой. Ну и загрустил, ясное дело. Не то чтоб я в мечтах видел себя на первом месте «по району», но все-таки. И тут…
И тут ко мне опять подошел шестиклассник Сергей Жбанов, да и молвил человеческим голосом:
- Мих, ты не впадай в отчаяние. Этот чувак самый сильный в нашей категории, я сам его ссу, если честно. Но дальше тебе будет проще…
Тут такая важная художественная деталь, что до того момента Сергей Викторович Жбанов не уделял мне никогда особого внимания, и я даже сомневался, что он вообще знает, как меня зовут. Тут ничего обидного, он все-таки шестиклассник, разрядник и чемпион – а я, в общем, для него «мешок»-малолетка. А тут прям – Мих, как своему… но выезд есть выезд, там многое иначе переосмысливается.
-…Короче, слушай сюда. Ты в следующей схватке не выдумывай ничего особо, а сразу иди в ноги. У тебя руки длинные, и в целом неплохо это получается. Тут же главное – результат, а не красота. Сперва показываешь, что в корпус и на захват, а сам резко вниз…
И Сергей Викторович тут же проиллюстрировал свои слова, сперва резко наклонившись ко мне, а затем тут же опрокинув на линолеум коридора.
- Ну вспомнил, да?
«Связка» эта на самом деле нехитрая: да, показываешь сверху – а сам резко в ноги сопернику, и валишь его набок! Ну если резко, конечно.
Тут вот какой философский аспект. Броски с захватом за ноги считались у Дмитрия Владимировича Серпорезюка что-то вроде «низкий класс, нечистая работа». Вслух это не говорилось, но как-то невербально транслировалось. Дескать, даже классический бросок через бедро требует определенной техники, не говоря уж про «мельницу» или «ножницы». А за ноги схватить…
Что такое бросок с точки зрения Классической Физики. В первую очередь – это выведение соперника из равновесия. То есть, сперва ты центр тяжести соперника выводишь за условную площадь опоры – и потом уже сам бросок. Но сперва – выведение.
Это очень физично. Попытка выполнить оцениваемое действие без того чтобы «раскачать», «сдёрнуть» соперника – чаще всего оборачивается пресловутым «броском на себя», со всеми вытекающими последствиями для атакующего.
Ну а за ноги схватить – это как бы тоже можно, но это не так физично.
- В общем, забудь для начала всё, чему тебя учил Дмитрий Владимирович, - резюмировал Жбаныч, - То есть, не совсем забудь, а для начала действуй, как я говорю. А как поведешь в счете – вот тогда уже можешь и остальные свои приемы пробовать. Без любимого «броска на себя», конечно. Давай теперь ты на мне попробуй. Да не ссы, кидай как следует!
- Спасибо, Сергей Викторович! – сказал я, поднимая старшего товарища с линолеума.
- Давай, скоро уже наш вес снова борется…
И ведь правда! Получилось!
Вышел, только руки пожали, судья свистнул – я резко в ноги, и тут же четыре балла! Со второго свистка этот номер у меня уже не прошел, но когда ты повел в счете 4:0 – всё гораздо легче, и дышится, и бросается, и ноги от волнения уже не так заплетаются. И вот время схватки вышло – есть, первая победа на выезде, и уже третья в зачет «на разряд», уже не зря скатал на выезд!
Но дальше…
«Зачем самбисту Математика. И физика» (часть 3)
А дальше случилась третья схватка. И ее я тоже выиграл! Тут, правда, предложенная Жбанычем «связка» с проходом в ноги уже не сработала, видимо, соперник мой рта не разевал и был готов, но нашлись и другие методы на него. Кое-как, балл туда, два балла сюда, но и вторая победа была добыта, пусть и с незначительным преимуществом, но это победа!
И вот тут-то снова подошел шестиклассник Жбанов и строго спросил:
- Так, и что там дальше у тебя? Ты считал?
- Что считал, Сергей Викторович? – спросил я еще неотдышавшимся и дрожащим голосом, - Что нужно считать?
- Да то. Самбисту ведь голова нужна в первую очередь для того, чтобы думать ей! И считать! Неужели вам Дмитрий Владимирович не говорил про это?
Что верно то верно. О необходимости думания головой в первую очередь Дмитрий Владимирович в самом деле напоминал юным самбистам практически на каждой тренировке. Но вот насчет конкретных подсчетов и вычислений…
Расширенно поясню тезисы Жбаныча.
Когда самбистов в категории совсем мало, то они борются по круговой системе, каждый с каждым. Когда же много – то по кубковой, проиграл – вылетел.
Но чаще всего борцов набирается где-то в среднем, и тогда действует система, примерно похожая на швейцарскую систему в шахматах. То есть, пары на следующую схватку определяются из примерно текущего рейтинга.
Но есть важное отличие от шахмат. В самбо тогда была еще система «штрафных очков», это вот что.
Чистая победа – это 0 штрафных очков победителю и 4 проигравшему. Победа по баллам – это 1 и 3 штрафных очка. И еще была «победа с незначительным преимуществом», или даже «решением судей», тогда это 2 и 3 штрафных (ну или примерно так, точно я не вспомню, 40 лет прошло, но суть изложена верно).
Смысл в том, что во взрослых соревнованиях 6 штрафных очков – это тоже вылет из сетки и идешь домой. То есть, два поражения – и ты идешь домой автоматически, но даже проиграв одну схватку, и затем выигрывая остальные – ты тоже можешь постепенно набрать критические 6 и закончить.
Ясное дело, пока я практиковался в родных стенах и вылетал в первых же кругах, мне эта математика была неизвестна и ни к чему. А тут вдруг понадобилось!
- Ты сейчас схватку как выиграл, по баллам или «с незначительным»? – уточнил Жбаныч.
Ясное дело, что я не просек этот момент, и не мог вспомнить! Тогда ведь главное было выиграть, а уж как – какая разница. А оказывается – это очень, очень важно.
А, точно. Первую я проиграл не «чисто», а по баллам. Значит, 3 штрафных. Окей, вторую я уже выиграл баллами, это одно штрафное, но если третья «с незначительным», то это уже…
Не, ну у детей не так всё строго, и в каждом конкретном случае, но все-таки.
«Мгновения показались вечностью» - в данном случае была не фигура речи. Час, наверное, я метался по залу ТСХА аки дикий зверь, и от волнения даже не мог сложить 3, 2 и 1… а вдруг 3 и 1 и 1? Но если… а вдруг? И так далее.
Как говорил потом великий доцент Петрович (фамилия) Алексей Юрьевич, «Только человек, умеющий брать эллиптические интегралы по поверхности, может с уверенностью утверждать, что дважды два – это все-таки четыре». Тот самый случай.
И ведь детям не объявляют, что, как, будешь ты бороться еще, не будешь… реально, было чувство, что я сутки жду, причем без гарантии, что вообще есть смысл ждать!
И вдруг раздается: «Третий ковер, категория 41 килограмм, приготовиться…»
Есть! Мне приготовиться!
В общем, и тут удалось выиграть. Радость победы омрачало лишь то, что теперь-то уж точно я все равно вылетаю, потому что теперь уж точно будет 6 штрафных.
Тут на мое счастье, судья-информатор не стал тянуть кота и закончил свое объявление словами «…и занял третье место, поздравляю!»
Первый «пьедестал»… да, такое не забывается никогда! Особенно когда на награждении сначала на третье место в нашей категории вызвали другого спортсмена, и я чуть не обосрался от обиды… но это я просто тоже не знал еще, что при такой системе в самбо вручается два третьих места, так что нормально.
«Поздравляю, братан! – обнял меня Жбаныч с вершины пьедестала, - Не посрамил Честь Клуба, молоток! Но считать все-таки научись, пригодится в жизни…»
Так я, в общем, и поступил. И, наверное, пригодилось. Но это уже другие истории.
А эта история – как и было заявлено. Про то, что истинную Мудрость хороший ученик может познать и от другого хорошего ученика. Даже две мудрости. И даже в чем-то идущие вразрез с мудростью Учителя! Но – всякое случается. И - всё всегда случается вовремя для того, кто умеет ждать.
Спасибо за внимание
