Мне написал парень по имени Кирилл. Его интересовало, как стать актером. Я ответил на вопросы. Вопросов был нескончаемый поток, но время у меня ограничено, поэтому ответил на что смог.
Не сразу выяснилось, что живет Кирилл в Воронеже. Соответственно, многие рекомендации оказались, что называется, мимо кассы.
Кириллу больше двадцати лет. У него нет актерского образования. Денег на переезд в Москву, времени для плавного перехода в новую профессию — тоже нет.
Он очень стеснялся своей внешности. Не мог себя организовать. Боялся публичных выступлений (камеры и сцены).
Казалось бы, всё! Прощай, мечта. Но это не так.
Что нужно, чтобы стать актером?
Стали мы с Кириллом разбираться, что ему нужно сделать, чтобы стать актером исходя из его ситуации.
Чтобы стать актером, нужно учиться у хороших мастеров, практикующих в индустрии. Важно, чтобы у них был практический опыт и, желательно, проекты.
Важно: обучение, которое может принести плоды, — платное. Знания, приближающие к реализации, высоко ценятся. Людей, которые могут дать эти знания, — очень мало.
Какие есть варианты с обучением в Воронеже?
Оказалось, что есть институт культуры, который обучает актерскому мастерству. Дневное отделение. По некоторым причинам учиться на дневном отделении Кирилл не может. Стали думать о другом варианте.
Оказалось, что в Воронеже есть любительская студия и курсы актерского мастерства.
Любительская студия — это, конечно, прекрасно. Можно (только очень осторожно) вступить в сообщество любителей. Любительский уровень — это не очень много знаний. Это работа ради дружеской тусовки. Это очень локально: спектакли и «фильмы» для своих. Нет! У Кирилла амбиции. Он хочет работать в профессии на уровне с профессионалами. Хочет превратить мечту в карьеру, которая будет обеспечивать его жизнь. В ней он будет делиться творческой энергией и получать отдачу. Вот ради чего он решил начать профессиональный путь.
Значит, любительская студия не подходит.
Актерские курсы: как не прогадать?
Стали смотреть актерские курсы. Оказалось, в Воронеже есть такие. Осталось определить качество обучения. Как это сделать? Нужно выяснить:
- Кто обучает?
- Какой набор (есть ли отбор или берут всех подряд)?
- Сколько стоит?
- Сколько длится?
- Самое важное! Какова статистика: кто после курсов поступил в театральный? Сколько имеют реальную работу в профессии?
На сайтах курсов информации по самому важному пункту нет. Это плохой звоночек.
Результат: эффективных курсов нет. Что дальше?
Решили, что я по мере возможностей буду обучать его онлайн. А он будет практиковать. Конечно, времени свободного у меня мало. В какой-то момент у совсем не стало времени обучать — ученики в Москве и онлайн-занятия заняли всё время.
Обучение платное. Что делать? Отказываться от мечты? Нет!
Кирилла я не стал «сбрасывать». Хотелось помочь.
Прошло много времени, пока я немного освободился. И мы вернулись к мечте Кирилла. Бесплатно обучаться он не мог (я работал с платными учениками и физически не мог взять еще одного). Значит, нужно было найти вариант, при котором Кирилл мог быстрее заработать денег.
Как накопить на обучение?
Стали разбираться в его компетенциях. Особых навыков мы не нашли. Он, в общем-то, ничего не умел. И в момент обращения ко мне он не работал. Отложили этот вопрос.
Пришлось выбрать, где и сколько обучаться. Нужно было найти максимально недорогой и качественный вариант. Определились. Узнали: стоимость, систему обучения, длительность. Какие выдают документы — не интересовало. Потому что документы на кастингах вообще не спрашивают.
Рассчитали, сколько нужно копить. Он устроился на работу, стал экономить. Ему повезло: на день рождения получил деньги от родственников (он попросил дарить деньги вместо подарков).
Психологические проблемы Кирилла
Как я указывал выше у Кирилла помимо финансовых проблем были и психологические:
- комплексы из-за внешности,
- боязнь публичных выступлений: боязнь камеры, боязнь сцены,
- не мог себя организовать (иначе говоря прокрастинировал по полной программе).
Над каждым пунктом мы работали отдельно.
Внешность
Кирилл думал, что актеры должны быть очень красивыми. Он почти был уверен, что в кино его внешность не подойдет. Главной ошибкой было то, что он решил за индустрию, что ей подходит. Типажи нужны разные. Я напомнил ему о многих фильмах и актерах, которые не обладают сверхъестественной красотой, но талантливы и подходят на определенные роли.
Боязнь публичных выступлений
Тут проблема сложнее. Её нужно решать тренировкой. Есть подход, как учат плавать детей: выплывают на середину озера и выбрасывают в воду. Таким методом я не пользуюсь — это опасно. Я подготовил Кирилла: он понимает все аспекты выступления (перед камерой, на сцене).
Прокрастинация
Для решения это проблемы я разработал систему, о которой я скажу ниже.
Учеба и первые шаги
Мы проработали психологические моменты. Кирилл пошел учиться. Присылал мне свои пробы. Несмотря на то что обучение было не очень качественное, я по возможности давал рекомендации. Когда стало ясно, что Кирилл уже может что-то делать, нужно было перейти к следующему шагу.
Что дальше?
- Создание портфолио.
- Продвижение себя как актера (или как попасть на кастинг).
- Как можно зарабатывать, если нет съемок и спектаклей около-актерскими заработками.
- Съемки.
Об этом напишу отдельно.
“Я — проект”: метод, который работает
Если внимательно проследить всю историю Кирилла и шаги, которые были предприняты, то можно сказать, что я применил определенных метод, для реализации идей Кирилла.
Я этот метод назвал: "Я — проект".
Именно его я применял, когда продвигался к своей творческой цели: сначала стать кино и театральным актером, потом стать драматургом и сейчас — режиссером.
Суть метода:
Каждый человек, стремящийся к реализации в творческой сфере ( в частности актерское мастерство), с моей помощью рассматривает себя как проект, требующий системного подхода к развитию и реализации.
Ключевые компоненты метода:
- Системная самооценка:
- Анализ имеющихся ресурсов
- Оценка компетенций
- Определение стартовой точки
2. Стратегическое планирование:
- Постановка конкретных целей
- Разработка поэтапного плана
- Определение необходимых ресурсов
3. Практическая реализация:
- Создание условий для развития
- Пошаговое движение к цели
- Обретение профессиональных навыков и компетенций
- Корректировка стратегии при необходимости
Доказанная эффективность:
Метод успешно апробирован как на моем личном опыте, так и на примере работы с учениками (история Кирилла). Подход показал свою результативность даже при минимальном стартовом потенциале.
Уникальность метода:
- Комплексный подход к творческой реализации
- Четкая структурированность процесса
- Возможность адаптации под индивидуальные условия
- Фокус на практических результатах
Результат применения:
- Структурированный путь к творческой реализации
- Понимание конкретных шагов к достижению цели
- Эффективное использование имеющихся ресурсов
- Превращение мечты в конкретный план действий
"Я — проект" позволяет превратить хаотичное стремление к творческой реализации в структурированный процесс с четкими целями и измеримыми результатами и конечно же обретением профессиональных навыков.
Я рад, что помогаю Кириллу двигаться к мечте. Считаю это своим достижением!
Любая мечта достижима, когда мы превращаем её в конкретную стратегию реализации!
Обращайтесь я вам помогу реализовать вашу мечту!
Также присоединяйтесь к моему сообществу в ВК Старт Арт там много полезных советов, информации о кастингах и не только.
#актерскаяпрофессия #какстатьактером #актерскоемастерство #путьвтеатр #киноактер #актерскиекурсы #прокачкаактера #актерскаяжизнь #мечтаобактерстве #актерскаякарьера #онлайнобучениеактерству