Сегодня прекрасный мартовский день, хоть зима ещё и огрызается. Очень солнечно и небо удивительно голубое... Маленькое лирическое отступление, да нет, наверное пролог к тому, чтобы сказать "Спасибо" автору детских стихов - врушек и болтушек Ирине Асеевой, стихами которой я пользовалась на занятиях с малышами, развивая их память и произвольное внимание, устанавливая доверительный и радостный фон нашего с ребятами взаимодействия.
Асеева Ирина Ивановна – детский писатель.
Автор более 30 книг, среди которых «Креативный пятый «альфа», «Стихи-болтушки», «Новые стихи-болтушки», «Стихи–врушки», «Энциклопедия сказочной доброты», «Собирайся в путь!», «Как воспитать дракона», «Пират ищет клад» и другие.
Стихи опубликованы в журнале «Мурзилка», «Мурр+», «Вверх тормашками» и других журналах, альманахах, коллективных сборниках, в учебниках русского языка издательства Cornelsen, звучали на радиостанциях «Вести FM» и «Чудо Радио».
Обладатель Гран-при городского и областного конкурса поэзии «Молодой Петербург» (2003), лауреат Литературной Премии имени Екатерины Серовой (2019), лауреат XVI Всероссийского конкурса «Моя страна – моя Россия» (2019, совместно с Чудо Радио), лауреат Литературной Премии имени Виктора Голявкина (2020), дважды дипломант Международного фестиваля «Русский Гофман» (2018, 2021), дипломант IX международного литературного конкурса-фестиваля «Корнейчуковская премия» (2021) и других.
Член Союза писателей России с 2021 года.
Спасибо Ирина Ивановна за интересные и полезные стихи-упражнения. Многие специалисты помогающих профессий с удовольствием и благодарностью используют их на занятиях. Долгих Вам лет творчества!
Во время локдауна, когда появилось много свободного времени, а мозг (коллеги меня поймут) привык анализировать, сочинять и продуцировать, появилась идея написать собственные стихи - врушки (благо рифмую и сочиняю с детства). Чего мне не хватало в уже имеющихся?
Во-первых тематики, рассчитанной на ребят старшего дошкольного и младшего школьного возраста; размера стихотворения, соответствующего временной (ударение на последнем слоге :)) характеристике удерживать внимание в более старшем возрасте.
Во-вторых - хотелось по-больше монотематических стихотворений, причём с углубленным содержанием.
Для начала я сделала 50 % - ный профессиональный ( психолого-педагогический) апгрейд нескольких стихотворений, да простит меня Ирина Ивановна. Конечно, эти варианты я публиковать не буду, не корректно, с моей точки зрения. Хотя стихи Асеевой и в доступе, публичны и каждый вправе что-то подправить под свой вид деятельности - будь -то развлечение, научение, развитие и т.п., но.... не будем.
А потом, как говорилось в одном известном произведении: "Остапа понесло. Он почувствовал прилив новых сил и шахматных идей"... :) И я начала писать свои стихи - врушки, подстроенные под психолого-педагогические задачи. Стихов - врушек набралась целая тетрадь в 48 листов :). Закрепляя темы, использую их. Результаты, на мой взгляд есть, эмоциональный отклик у ребят - отличный.
В следующей статье напишу стихотворение - врушку "Звери зимой". Тема в самый раз, я думаю по календарю :). Пора кому-то просыпаться, кому-то согреваться и лакомиться молодой травкой.
С уважением, Инна Чернявская. Мнемоника Парк. Москва.
Если темы актуальны и интересны для Вас, подписывайтесь, чтобы не потерять. Думается в будущем будем устраивать слёты Премудрых Василис и делиться опытом.