Кружки по робототехнике, мультипликации, спортивные игры, художественная студия, изучение английского языка и основ игры в шахматы. Всё это и еще много других интересных кружков работают не в каком-то частном образовательном центре, а в муниципальном детском саду Абакана — в «Филиппке». О всестороннем развитии наших детей заботятся не только в школах и учреждениях дополнительного образования нашего города, а начиная с младших групп детских садов. А если детсад еще и новый, оснащенный самым современным оборудованием и, главное, там работают творческие педагоги, то детям будет в его стенах интересно, комфортно и полезно. Заведующая детсадом «Филиппок» Анна ПОЛОСИНА рассказала и показала корреспонденту «Абакана», каким стал детсад за пять лет работы с момента открытия.
Молодой и активный
— Анна Юрьевна, расскажите, чем сейчас живет детский сад «Филиппок»?
— Наш детсад был открыт в 2019 году по федеральной программе в рамках национального проекта «Демография». После открытия сотрудники — педагоги и другие работники детсада — приложили много сил, таланта, чтобы «Филиппок» стал одним из самых красивых, современных детских садов Абакана. В прошлом году мы отпраздновали первый юбилей — пять лет работы!
Очень важно, чтобы жизнь наших воспитанников была правильно организована с самой младшей группы. Для этого мы строго соблюдаем распорядок сна и бодрствования, позволяющий поддерживать нормальное психическое, физическое, эмоциональное и умственное развитие малышей.
— На каких детей ориентирован «Филиппок»?
— За пять лет работы учреждения была выстроена целостная концептуальная модель дошкольного учреждения, ориентированного на обеспечение равных стартовых возможностей детям дошкольного возраста в образовании, развитии, поддержании и укреплении здоровья, а также на оказание качественной коррекционной помощи детям, имеющим тяжелые нарушения речи, квалифицированной помощи детям-инвалидам, детям с ОВЗ, детям, оставшимся без попечения родителей или попавшим в трудную жизненную ситуацию. Для этих целей был реализован проект «Мы вместе» совместно с Фондом поддержки семьи и детства «Перспектива». Сейчас мы подали заявку на конкурс президентских грантов с проектом «Счастливая семья», который планируем реализовать в 2025 году. Он направлен на сплочение семей и на развитие семейных ценностей. Также наш садик победил на республиканском этапе X всероссийского конкурса «Лучшая инклюзивная школа России — 2023».
В среднем нас посещает 370 детей (в каждой группе около 30 человек), из них 30 — это группа, направленная на адаптацию детей к детскому саду. То есть они приходят в детсад на три часа, чтобы привыкнуть к нашей обстановке, познакомиться с педагогами и друг с другом.
— А что можно сказать о педагогическом составе детского сада?
— Коллектив «Филиппка» — это 32 замечательных педагога. В настоящее время более 80% сотрудников имеют первую и высшую квалификационные категории. Каждый воспитатель активно принимает участие в профессиональных конкурсах. Например, Татьяна Сергеевна Малютина — в муниципальном конкурсе профессионального мастерства среди учителей-логопедов. Людмила Николаевна Шишова и Людмила Николаевна Ромашенко участвовали в региональном этапе конкурса «Лучшая методическая разработка по предметам “Основы безопасности жизнедеятельности”, “Безопасность жизнедеятельности”«. Людмила Николаевна Шишова и Людмила Николаевна Ромашенко также очно участвовали во всероссийском конкурсе «Призвание — воспитатель».
— Расскажите о приоритетных направлениях, по которым работает «Филиппок».
— Наши воспитатели применяют разнообразные методики, инновационные подходы и технологии. Например, «Умный пол». Это уникальная технология, которая позволяет детям учиться и развиваться в движении. Цель другой технологии, «Загадка дня», — создание условий для принятия детьми самостоятельных решений. Так дети тренируют внимание, память, закрепляют знания, учатся замечать и исправлять свои ошибки и ошибки своих друзей. Выполняя задания без постоянной помощи воспитателя, дети приучаются к самостоятельности.
Еще одним из приоритетных направлений для «Филиппка» является совершенствование системы дополнительного образования, направленной на удовлетворение интересов и потребностей как детей, так и их родителей. С 2020 года организованы занятия по дополнительному образованию как на бесплатной (12 кружков), так и на платной основе (13 кружков).
Уделяем внимание здоровому образу жизни детей: это и активный отдых (физкультурный досуг, праздники, «Дни здоровья»), и занятия в бассейне. В кабинете дополнительного образования, где проходят занятия по робототехнике, мультипликации, используется интерактивный образовательный пол, цифровая лаборатория «Наураша». Дети с удовольствием посещают шахматы и английский, художественную студию, футбол, дзюдо и степы. Родители очень активно вовлекаются в деятельность детского сада вместе с детьми: участвуют в родительских собраниях, социальных акциях. Например, по сбору макулатуры.
Для всех сотрудников детского сада, не только для воспитателей, сейчас реализуется отдельное направление — соблюдение норм и правил охраны труда. Но более подробно, думаю, об этом вам расскажет куратор направления — старший воспитатель, уполномоченный по охране труда Олеся ИСАЕВА.
Охрана труда — дело важное
— Олеся Ивановна, в чем именно состоит ваша работа по данному направлению?
— Прежде всего — следить за соблюдением норм и правил охраны труда в организации, обеспечивая тем самым безопасность — как сотрудников, так и детей. Это включает в себя регулярные проверки территории детсада, групп и игровых площадок. В мои обязанности также входит проведение инструктажей по охране труда для сотрудников, организация обучения по безопасности, оценка условий труда, выявление потенциальных рисков и разработка мероприятий по их устранению. Кроме того, я отвечаю за документацию и ведение отчетности по охране труда.
— Какие мероприятия вы проводите для сотрудников?
— Обучение проходит в форме семинаров и практических занятий. Мы рассматриваем различные сценарии, которые могут возникнуть в ходе работы с детьми, например действия в экстренных ситуациях. Также обращаю внимание на правильное использование оборудования и игрушек. В работе выбираю доступные и понятные методы обучения, акцентируя внимание на важных моментах. В течение года мы проводим различные мероприятия, которые помогают сотрудникам улучшить свои знания и навыки в этой области — семинары, тренинги, конкурсы, а также практические занятия. Одними из самых популярных форматов стали игровые мероприятия.
Например, самым ярким событием в рамках направления в этом году была игра КВН, посвященная охране труда. Проверили не только знания сотрудников, но и весело провели время, что важно для сплочения команды. Уровень вовлеченности сотрудников в вопросы охраны труда растет, и это радует. Мы стараемся создать атмосферу открытости, где каждый может высказать свое мнение или предложить улучшения. Прежде всего, важно всегда быть на связи с коллегами и руководством, делиться опытом и находить решения вместе.
— С какими сложностями сталкиваетесь в процессе работы?
— Недостаточный уровень осведомленности некоторых сотрудников о важности соблюдения правил охраны труда. Работа с детьми требует особого внимания, так как малыши могут не осознавать опасности той или иной ситуации, игры. Нарушения выявляются, но в большей степени они, скорее, бытового уровня. Например, воспитатели самостоятельно пытаются что-то отремонтировать, или младшие воспитатели переносят кастрюли с едой для детей по лестницам сада (с кухни до группы) в неподходящей обуви (скользящие резиновые шлепки). Одним словом, подвергают себя опасности. Часто, пренебрегая собственным здоровьем, приходят на работу и приносят лекарства в надежде, что и так отработают. Но Анна Юрьевна такие моменты быстро выявляет, находит воспитателя на замену, а болеющего — отправляет домой, лечиться.
— Что-то новое вы планируете внедрять для обучения?
— Да, в ближайшем будущем планируем внедрить новые, более интерактивные формы обучения, чтобы сделать процесс усвоения информации более эффективным и интересным. Например, разработать программу и с помощью виртуальной реальности поместить каждого сотрудника в предлагаемую ситуацию, чтобы посмотреть, как каждый будет в ней действовать. Кроме того, хочется уделить больше внимания психологической безопасности, чтобы создать максимально комфортную среду для всех участников образовательного процесса.
Безопасность в организации — это наша общая ответственность. Только вместе мы сможем создать безопасное и комфортное пространство для развития наших детей и работы сотрудников.
Беседовала
Анастасия СПАЛЕВИЧ
Фото из архива детского сада «Филиппок»