‼Мой ребенок столкнулся с буллингом
Если у вас возникли подозрения, что ребенка обижают в школе, важно разобраться:
❓ чем буллинг отличается от обычного конфликта;
❓ какие причины могут привести к тому, что ребенок становится жертвой травли;
❓ о чем еще важно поговорить с ребенком, и какие советы ему дать.
Это серьезная проблема, и чем раньше она будет выявлена, тем легче ее решить.
📌 Подробные рекомендации в статье от НИЦ Мониторинга и профилактики.
1. ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ, ЕСЛИ ВАШ РЕБЕНОК
- Страдает от резких перепадов настроения, ранее для него не типичных.
- Не имеет друзей среди ровесников, одноклассников либо круг общения очень ограничен.
- Приходит из школы раньше обычного или задерживается.
- Во время разговора использует защитные жесты (например, закрывает лицо руками), оглядывается вокруг, смотрит настороженно, не хочет обсуждать то, что происходит в школе.
- Стал выглядеть неопрятно, на одежде могут быть повреждения и следы грязи от жвачек, мела и др.
- Часто теряет свои вещи и деньги.
ЗАДАЧА ВЗРОСЛЫХ — ВОВРЕМЯ ЗАМЕТИТЬ ПРИЗНАКИ!
2. ЕСЛИ ВОЗНИКЛИ ПОДОЗРЕНИЯ, ЧТО РЕБЕНКА ОБИЖАЮТ В ШКОЛЕ
- СПРОСИТЕ, как у него обстоят дела в школе, как складываются отношения с ровесниками, комфортно ли ему учиться в классе.
- Если получите информацию о конфликте, УЗНАЙТЕ, обижают ли ребенка и как часто это происходит; кто именно это делает и как поступает в этих ситуациях ваш ребенок.
- ОБСУДИТЕ тактику поведения ребенка, а при необходимости способы обеспечения его безопасности.
- ПОСТАВЬТЕ В ИЗВЕСТНОСТЬ классного руководителя, выслушайте его мнение по тем же вопросам.
- Если вы пришли к выводу, что это ПРОИСХОДИТ СИСТЕМНО — поставьте в известность администрацию школы, социального педагога, психолога.
- При необходимости ПРИВЛЕКИТЕ к разбору ситуации сотрудников ПДН.
3. ЧЕМ БУЛЛИНГ ОТЛИЧАЕТСЯ ОТ КОФЛИКТА?
ФИЗИЧЕСКОЕ НАСИЛИЕ: побои, толчки, удары порча или кража имущества и т.п.
ВЕРБАЛЬНОЕ НАСИЛИЕ: оскорбления, резкие выражения, угрозы, присвоение прозвищ или другие формы словесного насилия.
ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ НАСИЛИЕ: запугивание, манипуляции, шантаж, троллинг или другие формы психологического воздействия, вызывающие подавленное состояние и стресс.
СОЦИАЛЬНОЕ ИСКЛЮЧЕНИЕ (изоляция или бойкот): отвержение или игнорирование подростка окружением.
4. ПРИЧИНЫ, ИЗ-ЗА КОТОРЫХ ДЕТИ СТАНОВЯТСЯ ЖЕРТВАМИ ТРАВЛИ
!Жертвой травли может стать абсолютно любой, вне зависимости от социального положения, семьи, заботы родителей и уровня развития!
Но чаще это дети, чем-то отличающиеся от других, например, отличники или двоечники, любимчики учителей или, наоборот, представители других национальностей, дети, имеющие внешние отличия, физические недостатки либо отклонения в развитии и т.д. Также подвергаются агрессии физически слабые подростки, с низкой самооценкой или излишней скромностью.
Случаются и обратные ситуации: жертвами травли оказываются слишком избалованные дети, имеющие завышенную самооценку, с высоким уровнем конфликтности.
ПРИЧИНА ДЕТСКОГО БУЛЛИНГА НЕ В ОСОБЕННОСТЯХ ЖЕРТВЫ, А В ОСОБЕННОСТЯХ ГРУППЫ.
ОДИН И ТОТ ЖЕ РЕБЕНОК МОЖЕТ БЫТЬ ИЗГОЕМ В ОДНОЙ ГРУППЕ И ЛИДЕРОМ В ДРУГОЙ.
5. КАКИЕ СОВЕТЫ ДАТЬ РЕБЕНКУ, ЕСЛИ ЕГО ТРАВЯТ
- Стараться не реагировать на оскорбления, игнорировать обидчика, что может отбить у него желание продолжать;
- говорить уверенно и спокойно, глядя в глаза: «Не приставай ко мне», «Отстань от меня!»;
- не бояться привлекать внимание окружающих;
- держаться рядом с другими детьми, не оставаться в одиночестве;
- рассказать взрослым, если ситуация повторяется;
- заниматься спортом или самообороной, чтобы приобрести уверенность в себе, но не использовать эти навыки для ответной агрессии.
ДАЙТЕ РЕБЕНКУ ПОНЯТЬ, ЧТО НЕРАЗРЕШИМЫХ ПРОБЛЕМ НЕТ, КАК И ЕГО ВИНЫ В СИТУАЦИИ БУЛЛИНГА, А ВЗРОСЛЫЕ ПОМОГУТ.
6. КАК ЕЩЕ ПОМОЧЬ РЕБЕНКУ, ЕСЛИ ОН ОКАЗАЛСЯ ЖЕРТВОЙ БУЛЛИНГА
ОБРАТИТЬСЯ ЗА ПРЕДОСТАВЛЕНИЕМ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПОДДЕРЖКИ и помощи своему ребенку, а также организацией встречи с обидчиком и его законными представителями.
ПРИНЯТЬ МЕРЫ ПО ПРИВЛЕЧЕНИЮ КОНФЛИКТНОЙ КОМИССИИ ЛИБО ШКОЛЬНОЙ СЛУЖБЫ МЕДИАЦИИ к решению проблемы.
ПОДДЕРЖИВАТЬ СВЯЗЬ с представителями школы по вопросам проводимой профилактической работы и ее результатов.
НЕ СТОИТ РОДИТЕЛЮ ЖЕРТВЫ РАЗГОВАРИВАТЬ С РЕБЕНКОМ-АГРЕССОРОМ ОДИН НА ОДИН. РАЗБИРАТЬ НЕГАТИВНУЮ СИТУАЦИЮ С ЧУЖИМ РЕБЕНКОМ МОЖНО ТОЛЬКО В ПРИСУТСТВИИ ЕГО ЗАКОННЫХ ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ.
7. ЧТО ДЕЛАТЬ, ЕСЛИ ШКОЛЬНЫХ РЕСУРСОВ НЕДОСТАТОЧНО?
- Обсудить с администрацией школы либо с представителями территориальной комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав (КДНиЗП) вопрос о привлечении сторонних специалистов.
- Обратиться за помощью в КДНиЗП, Уполномоченному по правам ребенка в регионе, центр диагностики и консультирования (при наличии) и др. учреждения, специализирующиеся на оказании социально-психологической помощи.
8. ЧТО МОЖЕТ УСУГУБИТЬ СИТУАЦИЮ БУЛЛИНГА?
- Игнорирование серьезности ситуации, замалчивание и сокрытие фактов буллинга.
- Несвоевременная реакция на ситуацию может привести к усугублению негативных последствий: от рисов суицидальных проявлений до составления планов мести всем участникам, свидетелям.
- Критика и обесценивание эмоций своего ребенка.
- Требования извинения и раскаяния от обидчика при всем классе.
9. КУДА МОЖНО ОБРАТИТЬСЯ ЗА ПОМОЩЬЮ?
- Всероссийский телефон доверия для детей, подростков и их родителей: 8 800 2000 122 или 124 (с мобильного)
- Травли NET: 8 800 500 44 14