Довольно нередкое явление, когда творческие люди получают от своего окружения претензии в духе "тебе нужно повзрослеть - когда ты уже это сделаешь?". Нередко токсичное окружение заходит ещё дальше и прямо требует забросить творчество и начать строить классическую карьеру "на заводе", "в офисе", "стать юристом-экономистом-бухгалтером" "потому что это востребовано". Разумеется, то, что искусство было востребовано ещё в те века, когда бухгалтерия и юриспруденция были на зачаточном уровне, эти люди молчат - не осознают. Но тема у нас немножко не об этом.
Из чего же сделан творческий человек, что ему такое говорят?
Творчество - это в чистом виде функция внутреннего Ребёнка. Только внутренний Ребёнок может вообразить себе то, чего нет на свете, только у него хватит внутренней чистоты и наивности, чтобы поверить в то, чего ещё нет. Только у него хватит воображения представить себе, что за пределами того, что уже кто-то пробовал, есть ещё что-то неизведанное, чего вдруг хочется попробовать. Только у Ребёнка хватит безоглядной смелости, чтобы броситься в объятия этому новому, не останавливая себя окриками "это опасно", "ты не сможешь", "ты упадёшь".
Но, вот, Ребёнок сгенерировал идею, воплотил её в некую форму, залил внутреннее содержание, и... дальше творческий процесс прекращается. Чтобы плоды его творчества дошли до зрителей, ценителей, потребителей, слушателей - нужен ещё приличный объём скучного, рутинного труда - пост-продакшн, паблишинг, продвижение. раскрутка, регистрация прав. Скучная, и при том достаточно сложная работа, где минимум вдохновения и максимум пота (точно по формуле Эдисона - "the genius is 1% inspiration and 99% perspiration").
И вот этим может заниматься только Взрослый. Или внутренний Взрослый, или внешний - приглашённый со стороны. Они с творческим Ребёнком должны вступить в симбиоз, в синергию, в общий поток.
Но для ребёнка симбиоз - это эмоциональная связь, дружба, общий интерес, общая наджда. А для взрослого - это сделка и контракт. Они говорят здесь на принципиально разных языках. И вот это и есть источник главной проблемы.
"Ты несёшь чушь и витаешь в облаках - мне нужны конкретные цифры, факты, условия, задачи и сроки исполнения! Тебе пора повзрослеть!", орёт на ребёнка взрослый.
Он орёт, потому что ему сложно. А сложно ему - потому что страшно.
Он никто без этого ребёнка. Он не сможет сгенерировать новых идей, он может работать только с существующим материалом. Он скован тысячами правил, условностей и ограничений. И когда он смотрит на этого свободного Ребёнка, он ощущает, как проигрывает ему абсолютно во всём - и, главное, проигрывает в степени собственной настоящести. Только от Ребёнка Взрослый может получить искреннюю любовь. И если Ребёнок откажет ему в этой любви, то всё - Взрослый бессилен и бесполезен.
Взрослый нуждается в этой любви, но для него всё (в том числе, и эта любовь) приобретается через контракт "ты мне, я тебе". И взрослому страшно, что он не сможет угнаться за этим гениальным ребёнком, что он проигрывает ему, что ребёнок не станет заключать с ним контракт и найдёт себе взрослого получше.
Поэтому, бедняге Взрослому не остаётся ничего другого, как пытаться давить на Ребёнка, опускать его до собственного уровня, чтобы тот сбавил обороты и стал удобным. Достаточно простым, понятным и предсказуемым, чтобы этот Взрослый, не перенапрягаясь, смог выполнить свои условия контракта и получить взамен порцию любви и принятия.
Но, что же Ребёнок? Его энергия и его "ребячество" - главный и единственный залог появления тех самых творческих идей, которые затем дают Взрослому работу. Если творческий Ребёнок пойдёт на поводу у Взрослого и задавит свою творческую энергию, то - да, симбиозу будет проще случиться, но останется ли то, ради чего...? Не сведётся ли весь симбиоз к творческой организации домашней уборки и готовки, грубо говоря?
А есть ли из этого выход?
Конечно, творческому Ребёнку неплохо бы "повзрослеть".
Вот только заключаться это должно не в укрощении в себе Ребёнка и творческого начала, а в раскрытии в себе своей, внутренней взрослости, как вторичной роли для поддержки. Обязательно вторичной и вспомогательной, потому что доминирующий Взрослый очень быстро объяснит Ребёнку, как нерационально ему браться за всё, что он хочет. Нет, так нельзя.
Внутренний Взрослый творческого человека - это вспомогательная роль, которая поможет ему усидчиво смонтировать и опубликовать снятое видео, подготовить райдер для продвижения, на одном языке поговорить со внешними взрослыми, ответственными за тот или иной проектный менеджмент, помочь самому себе держать примерные рамки сроков и последовательности действий, вместо того, чтобы метаться в неуправляемом творческом хаосе. И это всё не противоречит творчеству, это его обогащает. Это, наконец, обогащает мир на те творения, которые иначе остались бы только в тумбочке.
Как быть внешнему взрослому, чтобы не бояться отвержения творческим Ребёнком? Раскрывать в себе затоптанное когда-то чистое, истинное Я, откупоривать искренние желания, разрешать себе спонтанность и действия в потоке, развивать эмоциональный интеллект и эмпатию, умение говорить о чувствах с Ребёнком и открывать ему своё сердце. Наконец, разрешить собственному внутреннему Ребёнку мечтать, хотеть, творить, барагозить, хулиганить в рамках закона и этики. Переходить к гибкому планированию. Не бояться лепить глупые рисунки и сердечки на фасад серьёзных задач.
Так будет открыт канал к тому, чтобы говорить с творческим Ребёнком на одном языке.
И когда вы сможете выйти с творческим Ребёнком на взаимопонимание без необходимости его (Ребёнка) осадить и затормозить, вы откроете с ним симбиоз высшего уровня, который, кроме вас, не сможет предложить ему никто - остальные не умеют и боятся.
