На вопрос "Что для Вас Софт Моцарт?" Ольга Петровна ответила: "Софт Моцарт для меня это возможность идти в ногу со временем, с помощью современных технологий, опираясь на фундаментальные исследования и новую модель всеобщего музыкального образования".
Меня зовут Матвеева Ольга Петровна. Последние семь лет я работаю в гимназии имени Петра Первого (Московская область, г. Мытищи) преподавателем фортепиано. До этого времени я преподавала фортепиано в детской музыкальной школе. Мой педагогический путь (более 30 лет) начался сразу после окончания музыкального училища в г. Владивостоке и до настоящего времени не прерывался.
С программой Софт Моцарт я познакомилась два года назад. О преподавании по методу Хайнер я читала в интернете. В марте 2023 года, по рекомендации Бондарева Александра Сергеевича, директора по развитию образовательного центра имени И.Г.Песталоцци, занимающегося методикой начального обучения В.И. Жохова, я имела возможность побывать на мастер-классе Виноградова А.С (учителя музыки в школе №1 г. Раменское Московской области), который является сертифицированным преподавателем по программе СМ.
После посещения мастер-класса я решила попробовать, потому что все проблемы, которые Елена Владимировна Хайнер поднимаете в своей книге "Стать музыкантом? Легко!", они очень актуальны и, думаю, знакомы всем преподавателям музыки. Я надеюсь, что метод Софт Моцарт поможет в их решении..
Как и многих, я думаю, программа СМ привлекла меня, прежде всего интерактивностью. Сочетание синтезатора, компьютера, ярких персонажей при работе с модулем и разучиванием произведений, делает эту программу привлекательной. Дети воспринимают это как игру. Да и многие преподаватели на начальном этапе воспринимают это как «прикольную», забавную форму обучения. Было интересно, но сомнения, конечно, тоже присутствовали. Как преподавателя фортепиано, который проработал в музыкальной школе более 30 лет, меня мучил вопрос не только чтения с листа, но и постановки рук. Как можно сразу «позволять» играть ученикам двумя руками одновременно, да еще и удобными для ребенка пальцами? Понятно, что удобным для него не будет третий палец, с которого начинается постановка рук в традиционном обучении. Я решила рискнуть, так как проблему чтения нот с листа, бич всех преподавателей традиционного обучения, никто не отменял.
Бондарев Сергей Александрович. посоветовал мне связаться с Можайской Галиной Васильевной, куратором Софт Моцарт. Я не самый общительный человек с незнакомыми людьми. Но Галина Васильевна, истинный преподаватель данной системы! Она умеет расположить к себе с самой первой минуты: научит, вселит надежду, что все получится, ответит на самые разные, порой глупые вопросы очень доброжелательно и без малейшего раздражения. В общем, у меня случилась любовь. И благодаря Галине Васильевне, я прошла обучение и 14.10.2023 я получила диплом, подтверждающий квалификацию преподавателя по методу Хайнер и системе Soft Way to Mozart .
В нашей гимназии уже пять лет существует система обучения детей по методу В.И. Жохова и администрация очень заинтересовалась системой обучения детей музыкальной грамотности Софт Моцарт.
Моя гимназия (Гимназия имени Петра Первого, г.Мытищи , Московская область) поддержала меня в моих начинаниях. Гимназия приобрела все необходимое оборудование, и я приступила к работе по новой методике.
Дети пришли в восторг! На перемене выстраивались очереди и устраивались соревнования: кто сможет сыграть песенку без ошибок и с ЗМЗ (зрительно-моторный задержкой) - 0. Постепенно все вошло в рабочую колею. Многие дети приобрели программу, и у них появилась возможность заниматься дома, и теперь мы устраиваем соревнования кто быстрее и с большим количеством баллов пройдет тот или иной модуль. И можно слышать от многих родителей (тех, кого учили по традиционной системе) сожаление: почему их так не учили раньше.
На данный момент возраст моих учеников от четырех до 11 лет.
У моём в классе Софт Моцарт обучается 20 человек по индивидуальной программе. Из 20 детей, которые занимаются у меня в гимназии, двое из детского сада. Это 18 школьников и 14 детей из Жоховских классов. И старшая, и подготовительная группы детского сада занимаются в группе по 4 человека 1 раз в неделю.
По программе СМ с ноля занимаются 10 человек. К сожалению, не все из них имеют возможность заниматься по этой программе дома. Но результаты есть даже у тех, кто занимается только в классе. Некоторые могут приходить заниматься в любое свободное время, так как в классе есть 4 станции и есть возможность заниматься одновременно.
А я, продолжая работать по этой программе, начинаю осознавать, насколько это глубокая, фундаментальная, научно подтверждённая методика, которая делает обучение игре на фортепиано проще, интереснее и для детей и для преподавателей, не теряя в качестве обучения. И чем больше я работаю, тем больше понимаю, что еще очень многому мне предстоит научиться.
К сожалению, у нас в стране все новое внедряется с большим трудом. Но я уверена, что совсем скоро обучение игре на фортепиано станет так же необходимо, естественно, как и обучение, чтению, благодаря программе СМ.
Уже несколько лет государственный университет им. Герцена поддерживает систему Софт Моцарт и готовит будущих учителей Софт Моцарт через повышение квалификации. Таким образом, государственный университет имени Герцена делает шаг навстречу новому, более гармоничному подходу к музыкальному образованию, что безусловно станет основой для формирования культуры, где музыка занимает свое заслуженное место в жизни каждого человека.