Дорогие коллеги! По вашей просьбе публикую ОТВЕТЫ к контрольной работе по русскому языку по теме "Имя существительное" для 5 класса (контрольную работу можете найти по ссылке: https://dzen.ru/a/Z9BoedKHVFsG4fah).
Вариант 1.
1. Заполните пропуски.
Имя существительное – это ЧАСТЬ РЕЧИ, которая обозначает ПРЕДМЕТ и отвечает на вопросы КТО? ЧТО?
2. Распределите слова по группам в соответствии с родами имени существительного:
1) МУЖСКОЙ РОД: кенгуру, СССР, Сочи, кофе, фламинго, пони;
2) ЖЕНСКИЙ РОД: мадемуазель, ВПР, РФ;
3) СРЕДНИЙ РОД: знамя, кино, домино, какао;
4) ОБЩИЙ РОД: недотрога, злюка, обжора.
3. Приведите по 3 примера существительных каждого типа склонения.
ЗДЕСЬ УЧЕНИКИ ПРИВОДЯТ СОБСТВЕННЫЕ ПРИМЕРЫ.
4. Выпишите из текста слова с буквой О после шипящих (5 слов). Выделите часть слова, в которой находится орфограмма.
ЛУЧОМ (окончание -ом);
ШОРТАХ (корень -шорт-);
ЧАЩОБУ (суффикс -об-);
КРЫЖОВНИК (корень -крыжов-);
БЕЛЬЧОНКА (суффикс -онк-).
5. Запишите предложения, выбирая слитное или раздельное написание НЕ с существительными:
Не люблю неграмотность. У него не грипп. Ты настоящий неуч. Это не решительность, а глупость. Твоя нерешительность тебе мешает. Тебе помогла вовсе не удача.
6. Сделайте морфологический разбор выделенного слова: Мама быстро надела пальто.
ПАЛЬТО
I. Пальто - имя сущ. (что?)
Н.ф. - пальто.
II. Пост. признаки: нариц., неодуш., средний род, несклоняемое.
Непост. признаки: вин. пад., ед. числ.
III. В предложении является дополнением: надела (что?) пальто.
Вариант 2.
1. Заполните пропуски.
Имя существительное – это ЧАСТЬ РЕЧИ, которая обозначает ПРЕДМЕТ и отвечает на вопросы КТО? ЧТО?
2. Распределите слова по группам в соответствии с родами имени существительного:
1) МУЖСКОЙ РОД: СССР, колибри, Токио, кофе, шимпанзе, пони;
2) ЖЕНСКИЙ РОД: миссис, ВПР, РФ;
3) СРЕДНИЙ РОД: племя, домино, какао;
4) ОБЩИЙ РОД: староста, невежа, ябеда.
3. Приведите по 3 примера существительных каждого типа склонения.
ЗДЕСЬ УЧЕНИКИ ПРИВОДЯТ СОБСТВЕННЫЕ ПРИМЕРЫ.
4. Выпишите из текста слова с буквой Е или Ё после шипящих (5 слов). Выделите часть слова, в которой находится орфограмма.
НОЧЁВКУ (суффикс -ёвк-, слово-исключение);
ЖЁЛУДИ (корень -жёлуд-);
ВИШЕНКИ (суффикс -енк-);
ЖЁЛТЫЙ (корень -жёлт-);
КУСОЧЕК (суффикс -ек-).
5. Запишите предложения, выбирая слитное или раздельное написание НЕ с существительными.
Произошло несчастье. Не счастье я испытал, а отчаяние. Это вовсе не правда. Ненастье помешало нам. Это не кошка. Невольник сидит в темнице.
6. Сделайте морфологический разбор выделенного слова: Плакса всегда ходит с грустным лицом.
ПЛАКСА
I. Плакса - имя сущ. (кто?)
Н.ф. - плакса.
II. Пост. признаки: нариц., одуш., общий род, 1-е склонение.
Непост. признаки: им. пад., ед. числ.
III. В предложении является подлежащим: (кто?) плакса ходит.
Всем спасибо за внимание, я очень рада, что материал оказался полезным. Пишите в комментариях, как ваши дети справились с контрольной работой!
Всегда ваша, Маричка-русичка ♥
Тгк: https://t.me/mar_drevna
ВК: https://vk.com/mar_drevna