Это случилось в начале этой неделе в Нижнем Новгороде, школа №117.
Хорошая школа, судя по ремонту
Восьмиклассник пришёл в учебный кабинет и ударил ножом двух своих одноклассников, а потом сбежал.
Его нашли, залезшего на опору ЛЭП.
Раненые учащиеся были доставлены в больницу их жизни ничего не угрожает.
История на самом деле банальна.
Ученики травили мальчика и в некоторый момент он решил отомстить и отомстил таким вот жестоким образом.
С ним не общался весь класс. Его часто обижали, потому что он тихий, о нем никто ничего не знает, он не разговаривает. Скорее всего, из-за того, что его унижали всё учебное время с первого класса, в один момент он не вытерпел.
Обычная ситуация на самом деле к сожалению.
Необычен способ решения проблемы.
У чиновников сразу же возникает очень глупый и абсолютно неуместный вопрос:
А как он смог пронести нож?
Джон Берн-Мердок из "Файненшл Таймс" пишет, что с 2010 года средний показатель интеллекта по миру рухнул до рекордно низких отметок, большинство не в состоянии мыслить логически и сконцентрироваться на деле.
Источник М.Богданов канал
Например:
• 25% взрослых в большинстве развитых стран не могут решить простые математические задачки;
• Количество совершеннолетних, не способных сфокусироваться на одном предмете, сильно растёт;
• Почти половина подростков не читают книги, совсем — они не видят в этом смысла.
Так вот, когда начинают рассуждать о том, что мол откуда взялся нож в школе, это как раз и есть полная демонстрация имбецильности задающих такой вопрос.
В мэрии Нижнего Новгорода даже привели такой тезис:
Все муниципальные школы города оборудованы в соответствии с правилами и нормами, но это выделялись колоссальные средства.
Следует выяснить, почему пронесли нож в школу.
Чем отличается школа без металлодетекторов от школы с металлодетекторами?
Неужели кто-то на самом деле и всерьёз рассчитывает, что только факт установки рамок металлодетекторов послужит повышению безопасности в школе?
Кто это придумал?
Есть ли рамка при входе или нет рамки при входе разницы для безопасности нет никакой.
Она, эта разница имеется только в кармане тех, кто исполняет контракты по установке этих рамок. Ведь это действительно колоссальные средства ,потраченные впустую.
Рамка в школе имеет только психологический эффект, больше от неё нет никакой пользы. Она ничего не отсекает и безопасность не повышает.
Это же понятно любому мало-мальски здравомыслящему человеку.
У нас в школе рамки работают. Мало того, они пищат на каждом посетителе проходящем эту рамку. Охранник даже проводит ещё дополнительно ручным металлодетектором и у него он тоже пищит.
Ну пищит и пищит.
Сзади сотня учащихся напирает. Нужно побыстрее проходить.
Школа - не тюрьма и не колония.
Я заходил в колонию строгого режима, знаю как это долго и муторно. Металлодетектор, всё из карманов и сумки на стол, пройти через решётку, ещё обыщут. Потом коридор в виде лабиринта опять из арматуры и опять рамка и опять обыск.
Все эти рамки могут сработать именно тогда, когда школы приравняют к режимным объектам.
А пока такого нет, то за само поднятие вопроса: "Как можно было пронести ножик/топор/ меч/ятаган/ в школу?" следует сразу же увольнять с места работы человека, задавшего такой вопрос.
За профнепригодностью.
В этом нет ничего удивительного, ведь сказали же, что за последние 15 лет средний показатель интеллекта по миру рухнул до рекордно низких отметок, большинство не в состоянии мыслить логически и сконцентрироваться на деле.
Как думаете кто стал виноват в том, что произошла поножовщина в школе №117?
Крайнего нашли и это был директор школы.
Правильно говорят некоторые учителя:
Так вот, когда кто-то всадит в одноклассника не нож или топор, а обычную шариковую ручку или что-то типа того, тогда что???
У нас в школе 1000 человек, как мы их досматривать будем? А имеем ли мы на это право?
А заметим, что у школьников есть ещё такие опасные предметы, которые не хуже заточки - школьные циркули, они тоже металлические.
А ещё имеются просто карандаши:
В нашей школе, во время моего обучения, мальчик карандашом выколол девочке с задней парты глаз, с разворота прям.
Во всей этой истории есть только один вывод:
Обитая ватой комната и смирительная рубашка - то что надо современным родителям и чиновникам, у которых безопасность во главе угла.
Согласны или нет?
Спасибо за внимание.