«Мне кажется, когда я стал писать детские книги, я и сам стал лучше. И вообще, детский писатель лучше, чем взрослый», — сказал однажды Ульф Старк.
Если вы не читали своим детям книг Ульфа Старка, то советую попробовать. Сама я только слегка прикоснулась к его творчеству, но успела заметить, что прикосновение это задевает меня, трогает, появляется та самая светлая грусть.
«Умеешь ли ты свистеть, Йоханна?»
Предложила сыну (8,5 лет) вместе прочесть небольшую повесть "Умеешь ли ты свистеть, Йоханна?" Первым делом мы пофантазировали, что может скрываться за таким названием. Версии наши были немного бредовыми, чтоб их тут описывать, но в обоих случаях фигурировала некая Йоханна. Посмеявшись над своими идеями, приступили к чтению и сразу оказались в компании двух семилетних мальчишек, катающихся на самодельных качелях и обсуждающих, как здорово иметь дедушку.
У Берры дедушки нет, а Ульф так с интересом рассказывает о своей дружбе с дедом, что невозможно не захотеть обзавестись таким дедушкой. Недолго думая, Ульф решает, где можно найти деда: "Могу показать одно место, где их видимо-невидимо! Там себе и выберешь."
👩👦- Что за место, как думаешь? - спрашиваю сына.
- Дом престарелых, наверное.
Угадал. Ребята запросто заходят в заведение и выбирают подходящего старичка. Так же легко дедушка Нильс признает в мальчике своего внучонка. Мы снова остановились.
👩👦- Мам, он что ль правда его внук?
- Нет, конечно. Они же первого понравившегося назначили дедушкой.
- Может, он поверил мальчикам, у него плохая память?
Здорово, что появляются эти вопросы, тем важнее становятся ответы.
Ульф Старк часто, как я успела заметить, вводит в свои книги стариков, они у него немного ворчливые, напоминают Уве у Бакмана. Потом раскрываются читателю своей скрытой стороной, оказываются добрыми, но очень одинокими.
В этой повести одиночество Нильса считывается в скудной обстановке комнаты, в игре в карты с самим с собой, в стремлении мужчины к этим детям, которые как живой ручеёк, пробившийся через стену, ворвались в его унылое существование. Да и само место встречи говорит за себя.
В повести затрагивается вопрос смерти. Дети смиренно принимают сей факт, но один момент рисует очень сильное чувство в душе мальчика, связанное с утратой близкого человека. Это когда Берра, поборов свой самый большой страх, прокрадывается в сад сурового соседа и срывает самую красивую розу, чтобы подарить ее умершему Нильсу.
А уже на следующий день они с другом бегут запускать воздушного змея, которого смастерили с дедушкой Нильсом. Жизнь продолжается.
Эта книга о том, что человеку плохо одному, а для счастья не так уж много нужно. Каждый может подарить другому немного внимания, заботы, любви, всегда есть место для добрых чувств.
«Лучше не писать обучающих книг. Лучше писать просто хорошие книги. Такие, которые рождают у ребенка вопросы. Которые ребенка приподнимают над тем уровнем понимания, на котором он сейчас находится», – вот что сказал Ульф Старк в одном из своих интервью.
Книгу добавляю в марафон "Открой школьную Вселенную!" Знаю, что в наших школах учителя предлагают познакомиться с ней ученикам 5 классов. (Я ошиблась, произведение проходят в 7 классе).
Наш опыт показал, что и второклассник с большим удовольствием прочитает её совместно со взрослым.
У книги есть экранизация. Где-то попадалась информация , что этот фильм в Швеции показывают в Рождество😊.
Мои книжные советы по детскому чтению можно найти в подборке "Книги для юных":