Это прикольное слово находится в учебнике возрастной психологии и описывает механизм, с помощью которого ребенок научается себя вести определенным образом.
Смысл этого явления в следующем: ребенок внезапно обнаруживает, что можно вести себя тем или иным способом. И включается механизм подражания обнаруженному поведению. В случае успеха, ребенок присваивает себе способ вести себя определенным образом, другими словами интериоризирует паттерн поведения.
Да, это все прикольные, сложные слова, понимаю. Поэтому пример:
Гипотетический ребенок видит розетку и бежит совать туда пальцы. Мама этого ребенка в ужасе, кричит, ругается, не дает ему добраться до розетки.
Ребенок видит поведение: можно кричать и ругаться, он его запоминает. И в других ситуациях пытается повторить. А если получает подкрепление, что такое поведение возможно и допустимо, а где-то даже желаемо, то кладет этот способ взаимодействия в свою копилку.
При чем, подкреплением могут быть не только слова мамы о том, какой ребенок хороший, но и то, что ребенок достиг своей цели😁 Начал биться в истерике на полу тц и получил желаемую игрушку😁
Алгоритм формирования:
- вижу, как мама кричит
- стал узнавать эту форму поведения и отличать от других (понимаю, что мама кричит, а не смеется)
- начинаю кричать, не осознавая того
- Использую крик регулярно, потому что работает (после криков получаю то, что хочу)
- использую это поведение во всех своих коммуникациях
Поэтому, когда родители удивляются, что мы его такому не учили: вам и не нужно, механизм интериоризации справился без вас ❤️
