Как развить речь ребенка, не выходя из дома?
Узнайте, как онлайн-занятия с логопедом могут помочь исправить речевые проблемы ребенка. Елена Бежан практикующий онлайн-логопед с более чем 10-ти летним стажем работы и автор книг-тренажеров «Логопедический букварь», «Развитие речи» и «Тренажер по развитию слухового восприятия и фонематического слуха» поделилась особенностями онлайн-логопедии, рассказала о том, как проходят занятия, какие упражнения используются и через сколько и какие результаты можно ожидать.
Мой десятилетний опыт работы логопедом привел меня к неожиданному открытию – онлайн-занятия с логопедией могут быть такими же эффективными, как и очные. Идея проводить занятия онлайн возникла у меня спонтанно, когда я была беременна и больше не могла вести очные занятия. Первые занятия превзошли все мои ожидания. Оказалось, что с помощью современных технологий можно не только сохранить качество занятий, но и сделать их более удобными для родителей и детей. Сейчас я с уверенностью могу сказать, что онлайн-логопедия – это полноценная и эффективная альтернатива традиционным занятиям, и перспективное направление в коррекции речи.
Что такое онлайн-логопедия и чем она отличается от традиционных занятий с логопедом?
Онлайн-логопедия – это перенос очных занятий в виртуальное онлайн пространство. Фундаментальные принципы и методы остаются теми же, но формат вносит свои нюансы.
Ключевое отличие заключается в необходимости постоянного удержания внимания ребенка через экран.
Еще один важный аспект – техническая грамотность логопеда.
Когда обязательно требуется очное занятие с логопедом?
Есть ситуации, когда очная форма работы с логопедом является наиболее эффективной, а иногда и единственно возможной. Чаще всего очные занятия понадобятся при работе с детьми с тяжелыми нарушениями речи и с СДВГ (синдромом дефицита внимания и гиперактивности), которым требуется постоянное внимание и физическое присутствие рядом.
Однако онлайн-логопед может консультировать непосредственно родителей по сути проводя для них консультации по самостоятельной работе с ребенком в домашних условиях.
Так, выбор формы работы с логопедом – это совместное решение специалиста и родителей. Опытный логопед всегда готов проконсультировать и помочь выбрать наиболее подходящий вариант.
С какого возраста можно начинать онлайн-занятия с логопедом?
С логопедом, который принимает очно, можно начинать занятия с 1,5-2 лет, то есть с самого раннего возраста, в случае, если мама заподозрила, что у ребенка есть задержка речи.
С логопедом онлайн также можно начать занятия с этого возраста, но в связке «мама-ребенок», так как в этом возрасте ребенок еще не способен самостоятельно подключиться к встрече и разобраться во всех технических аспектах занятия. Самостоятельно, без помощи родителей, а в связке «логопед-ребенок», может заниматься онлайн где-то с 4 лет.
Сколько времени требуется для улучшения речи ребенка?
Многое зависит от конкретного речевого нарушения. С одним ребенком можно заниматься месяц-два, а с другим три года. Средняя продолжительность занятий с современным ребенком, который пришел на постановку нескольких звуков, – ориентировочно год. Если нарушение более серьезное, то 2-3 года.
Как подготовить ребенка к онлайн-занятию с логопедом?
Особая подготовка к онлайн-занятиям для детей 4-5 лет, как правило, не требуется. Современные дети с раннего возраста осваивают гаджеты и с удовольствием взаимодействуют с ними. Они интуитивно понимают, как пользоваться планшетом или компьютером, и воспринимают онлайн-формат занятий как естественную часть своей жизни, так как они растут уже вместе с техникой.
Как проводится первичная оценка речи ребенка в онлайн-формате?
Первичная оценка речи ребенка в онлайн-формате проходит также как и при очной диагностике, но с некоторыми особенностями. Основное отличие в том, что помимо заполнения анкеты о развитии речи ребенка, его поведении, привычках и т.д. перед встречей, рекомендовано выслать несколько коротких видео с ребенком, где он играет или просто общается с родителями. Это позволяет оценить речь ребенка в естественной обстановке и выявить особенности его произношения, грамматического строя речи, лексического запаса и т.д., чтобы составить предварительное представление о речевой проблеме.
Какие упражнения и игры используются на онлайн-занятиях с логопедом?
Для подготовки к постановке звуков или развитию речи я бы рекомендовала:
- Артикуляционную гимнастику.
- Дыхательную гимнастику и диафрагмальное дыхание.
- Развивать лексику и грамматику, чтобы обогащать речь ребенка новыми словами.
Примеры упражнений и игр ищите в полной статье.
Какие инструменты и материалы используются на онлайн-занятиях логопеда?
Сегодня я применяю платформы для видеосвязи, различные интерактивные онлайн-доски и конструкторы игр. Также я анимирую игровых персонажей в нейросетях.
Можно ли получить заключение логопеда по итогам онлайн-занятий?
Да. Грамотный логопед сможет составить заключение вне зависимости от формата проведения занятия. С этим заключением родители смогут обратиться к другим специалистам, например, неврологу, нейропсихологу и так далее.
Что бы вы порекомендовали родителям?
Не превращайтесь в педагогов для своих детей. Развивайте их речь в повседневной жизни, в форме игры. Не обязательно для этого выбирать специальное время и садиться за занятия.
Как сделать повседневность обучающей? Играйте на прогулке, много наблюдайте и тактильно исследуйте окружающий вас мир и вовлекайте ребенка в свои повседневные дела и заботы.