Депутат Государственной думы России, заместитель председателя комитета по охране здоровья Алексей Куринный, в беседе с Общественной Службой Новостей, разъяснил причину введения поправки, запрещающей дистанционное обучение для медицинских специалистов. «Поправка охватывает все уровни образования в медицинской и фармацевтической сферах - это включает и базовые программы, и постдипломное обучение, и программы переподготовки. Изначально формулировка полностью исключала возможность дистанционного или электронного обучения, однако позднее она была смягчена. В настоящий момент, если определенные стандарты позволят интеграцию элементов дистанционного обучения, то такое обучение будет возможно», - прокомментировал Куринный. Куринный подчеркнул, что это взвешенное решение, так как технологическое развитие нельзя игнорировать, а теоретические дисциплины могут быть освоены удаленно. Однако, по его словам, развитие мануальных навыков и практическая работа с пациентами должны проходить в традиционно
Депутат Государственной думы России, заместитель председателя комитета по охране здоровья Алексей Куринный, в беседе с Общественной Службой Новостей, разъяснил причину введения поправки, запрещающей дистанционное обучение для медицинских специалистов.
«Поправка охватывает все уровни образования в медицинской и фармацевтической сферах - это включает и базовые программы, и постдипломное обучение, и программы переподготовки. Изначально формулировка полностью исключала возможность дистанционного или электронного обучения, однако позднее она была смягчена. В настоящий момент, если определенные стандарты позволят интеграцию элементов дистанционного обучения, то такое обучение будет возможно», - прокомментировал Куринный.
Куринный подчеркнул, что это взвешенное решение, так как технологическое развитие нельзя игнорировать, а теоретические дисциплины могут быть освоены удаленно. Однако, по его словам, развитие мануальных навыков и практическая работа с пациентами должны проходить в традиционном формате, без элементов дистанционного обучения.