Многие родители маленьких детей сталкиваются с проблемой стрижки волос и подстригания ногтей своему чаду. Почему-то, эти процедуры, у большинства детей, вызывают страх, слезы, а то и панику.
Я лично столкнулась с этой проблемой. Примерно, до лет 5, каждый поход в парикмахерскую был подобен пытке. Не лучше обстояло дело и с подстриганием ногтей. Слезы, визги-писки, отталкивания… Достичь результата было равносильно подвигу. Меня стали терзать смутные сомнения: может это только мой ребенок так неадекватно ведет себя во время этих процедур? Но разговор с парикмахером опроверг мои опасения. Оказывается, почти каждый маленький клиент старается, всяческими приемами, защитить свою шевелюру. Из разговоров с друзьями и знакомыми, я убедилась, что и в проблеме подстригания ногтей мы далеко не одиноки. После сбора этой информации, мне еще больше стало интересно, почему так происходит?
Стала искать объяснения на просторах интернета. Но, кроме объяснения, что дети боятся режущего предмета, который ассоциируется с болью, либо шума электрической машинки для стрижки волос, больше ничего не нашла. Стала обдумывать этот факт. Да, частично, с ним согласиться можно. Если эта первая стрижка и первое подстригание, то страх уместен. Такое объяснение вполне подойдет. А как быть с последующими разами? Ребенок уже знает, что эти процедуры безболезненные и вреда не причинят. Но продолжает упираться и бояться. Вот тут уже, объяснение с боязнью режущего предмета не работает.
Поразмыслив, я пришла немного к странному, но, на мой взгляд, более логичному объяснению этого явления. А что, если ребенок не дается стричь волосы и подстригать ногти не из-за боязни боли, а из-за защиты самих волос и ногтей? Ни для кого не секрет, что волосы и ногти – это биологический материал, который содержит почти всю информацию о человеке, вплоть до генетической. Безусловно, ребенок не может знать этой информации. Но есть еще интуиция, рефлексы, инстинкты и подсознание. Как они работают, не известно взрослому человеку. А вот маленькие дети, по версии ученых, воспринимают этот мир, как раз, через них. Пока ребенок не наберется научных знаний об этом мире, он ведом рефлексами, интуицией, инстинктами и подсознательными знаниями. Кто знает, может они как раз и подсказывают ребенку, что свой генетический материал нужно защищать, не давать его чужим и даже своим. Своего рода, срабатывает инстинкт самосохранения. Защита доступа к себе. Поскольку, ребенок не может понять и объяснить своих ощущений, донести информацию до взрослого, он начинает плакать, кричать, драться и т.д. – защищаться эмоциями и действиями. Исходя из этой версии, становится понятно, почему ребенок не теряет страха, даже узнав, что процедуры безболезненные.
А что думаете вы по этому вопросу? Пишите свои версии в комментариях. Будет очень интересно их почитать.