Все мы хотим общаться со своим ребенком. Но что, если речи нет? Вот не говорит ребенок и все тут 🤷🏼♀️
Я уже писала, что коммуникация намного важнее речи 🙏🏻 (читать тут)
И если речи пока нет, то мы вводим альтернативные источники коммуникации, чтобы не упустить ребенка, а речь развиваем параллельно.
И не важно, что не говорит? 😱
Да, намного важнее, чтобы ребенок мог объяснить, что он хочет, чем то, чтобы он мог сказать, как говорит кошка.
Благо, в современном мире источников коммуникации полно 🙏🏻
разбираем 👇🏻
Альтернативные способы коммуникации для неговорящих детей включают различные методы, которые помогают детям выражать свои мысли, потребности и эмоции, если они не могут делать это через речь.
Система жестов (Жестовый язык): Использование жестов для обозначения слов, понятий или фраз. Жестовый язык часто применяется с детьми, у которых есть проблемы с речью или слухом.
Коммуникационные доски и карточки: Это специальные доски или карточки с изображениями, на которых ребенок может указать нужное слово или действие. Например, доска с картинками, обозначающими еду, игрушки или действия.
Технологии для альтернативной и дополнительной коммуникации (ААК): Это устройства или программы, которые помогают детям выражать свои мысли. Например, планшеты с программами, которые позволяют выбирать картинки или текст, который озвучивается для общения.
Подсказки с помощью пиктограмм или символов: Это изображения или символы, которые представляют конкретные объекты или действия. Пиктограммы помогают детям лучше понять и использовать символы для общения.
Система "PECS" (Система обмена изображениями): Это метод, при котором дети используют картинки для обмена сообщениями. Он помогает развивать способность к коммуникации у детей с расстройствами аутистического спектра.
Программное обеспечение с голосовым выводом: Использование специализированных приложений или устройств с голосовым выводом для детей, которые не могут говорить, но могут управлять устройством для общения. Голосовой помощник в телефоне, который преобразует текст в голос 👌
Тактильное общение: Для некоторых детей может быть полезно общение через прикосновения, например, с помощью рук или других частей тела, чтобы выразить свои желания или реакции.
Каждый из этих методов можно адаптировать в зависимости от потребностей и возможностей ребенка, а также от его возраста и уровня развития.
Отсутствие речи не так страшно, если ребенок хочет общаться ♥️