Подписывайтесь на наш тг-канал: https://t.me/TVHLT
Есть более эффективные способы мотивировать вашу команду.
"БОЛЬШОЙ ЧЕЛНОК"
Если вы играли в хоккей, то, вероятно, сталкивались с этим.
Возможно, ваша команда была недостаточно сосредоточена. Возможно, они недостаточно усердно работали. Возможно, кто-то вышел за рамки и нарушил командное правило.
Может быть, у тренера просто был плохой день.
В любом случае, как говорится про это у родоначальников хоккея «мешочный хоккей» — это катание команды без шайб до полного изнеможения.
Самый известный вид «челнока» — это «Херби». Это знаменитый « большой челнок», который вы видите в фильме «Чудо» после неудачного матча с Норвегией. Херб Брукс кричит «ещё раз», и Крейг Патрик свистит, чтобы начать «Херби».
Большой челнок = линия ворот —> ближняя синяя линия —> обратно к линии ворот —> красная линия —> обратно к линии ворот —> дальняя синяя линия —> обратно к линии ворот —> дальняя линия ворот —> обратно к линии ворот
Возможно, это был эффективный инструмент для тренера в 1980 году. Но сейчас? Что ж, это старая школа, и мы придумали более эффективные способы преподать игрокам урок.
Почему тренер использует такое наказание?
«Большой челнок» традиционно используется для наказания команды после ужасного выступления или грубого нарушения командных правил. Иногда тренеры устраивают «мини челнок», чтобы привлечь внимание команды, когда у них ужасная тренировка.
Стоят ли того ?
Некоторые тренеры считают, что они ценны. Я спрашиваю, почему?
Нормальные реакции:
- «Если они не будут усердно работать в игре, они будут усердно работать на тренировках».
- «Это послужит уроком для команды, и в дальнейшем они будут играть лучше».
По сути, они используют страх в качестве мотивации. Цель состоит в том, чтобы посеять в головах игроков страх перед наказанием, чтобы они лучше играли и избегали наказаний.
Это ужасная долгосрочная стратегия. Челночная работа в качестве наказания лишает игрока удовольствия от катания и радости от выхода на каток. В большинстве случаев это отдаляет тренера от игроков.
Это время, которое можно было бы потратить на исправление ошибок и развитие навыков, необходимых для достижения успеха. Психологически челноки лишают удовольствия и радости от пребывания на катке.
Чтобы тренер дольше оставался на своём посту, а игроки были вовлечены в процесс, разумно избегать таких тренировок.
- Позитивность более мощна и долговечна, чем негативность.
- Челноки подрывают боевой дух разными способами. Тренеры отдаляют игроков от самих себя. Игроки начинают воспринимать каток как рутину, а не как место, куда они с удовольствием приходят.
С физической точки зрения наука говорит нам, что спринтерские забеги продолжительностью более 10–15 секунд контрпродуктивны в любом возрасте. Это связано с накоплением в мышцах молочной кислоты и ухудшением техники катания.
Наконец, тренировка с мячом на льду отнимает драгоценное время, которое мы могли бы использовать для улучшения навыков наших игроков.
Какие инструменты доступны тренерам?
В конце концов, прямой наезд на игрока просто неэффективен. Игроки не становятся лучше и, несомненно, будут злиться и терять энергию. Самое эффективное — это напрямую обратиться к проблеме и работать над ней.
Если вы разочарованы уровнем подготовки команды, поставьте её в условия, в которых она будет соревноваться. Сыграйте в игру!
Вы расстроены из-за физического контакта? Сыграйте в игру 2 на 2 в углу, где они не смогут избежать контакта.
Были ли проблемы с физической подготовкой? На тренировках много катались по катку туда-сюда.
На тренировках, особенно с молодыми игроками, тренеры могут заметить, что они бездельничают, пока пытаются выполнить работу. Вместо того, чтобы гонять их по льду, проведите игру, которая поможет игрокам сосредоточиться на соревнованиях и на том, что они любят больше всего: на хоккее.
Небольшое заключение
- Разновидность челноков в качестве наказания приносят больше вреда, чем пользы, как физически, так и морально. Они отнимают ограниченное, драгоценное время.
- Включите в план тренировок то, что вас разочаровывает. Атакуйте это напрямую.
- Используйте игры как инструмент для переориентации группы.
Жизненный урок — кричать на свою команду — это всё равно что кричать на своего супруга. Чем больше вы это делаете, тем менее эффективным это становится.
Майк Бэбкок сказал лучше всего: «Если вы тренер детской хоккейной команды, ваша главная задача — разделять их страсть к игре. Они должны любить игру больше, когда уходят, чем когда приходят».
В конце концов, всё дело в том, чтобы развивать любовь и получать удовольствие от катка, раздевалки, процесса, игр и отношений, которые складываются в хоккее.