Полиглоты — это такие замечательные люди, которые говорят на трех и более языках, причем переключаются между ними без затруднений. Как показывает практика, пять или даже десять языков — это вполне реально. Известные современные полиглоты (например, Сергей Лавров, Бенни Льюис, Тимоти Донер, Юлия Высоцкая) отмечают, что каждый новый язык дается проще предыдущего — мозг словно настраивается на нужную для изучения языка волну, а заодно прокачивает и другие важные для жизни навыки.
Разбираемся вместе, как устроено изучение языка с точки зрения науки и какие преимущества получает в жизни полиглот (спойлер: это не только чтение научной литературы в оригинале или попросить заменить курицу на креветки!).
Что происходит в мозге при изучении второго и третьего языка
Наш мозг устроен так, что первый (родной) язык становится языковой базой: при его освоении у малыша в зонах мозга, отвечающих за обработку речи, формируются первые и самые прочные нейронные связи. Язык ложится на чистый лист, и обучение происходит автоматически. А при изучении второго языка мозг должен создать новую языковую систему поверх уже существующей, а это совсем другие усилия. Ведь ему нужно:
- запоминать новые звуковые сочетания, связки и слова
- перестроить грамматическое мышление
- настроиться на понимание новой речи на слух
- и даже изменить артикуляцию (то есть произносить звуки, которых раньше даже не слышал!)
Тяжело? Еще бы! Именно поэтому изучение второго языка часто приносит с собой фрустрацию, страх ошибок и долгое отсутствие прогресса.
Но когда мы беремся за третий язык, происходит удивительное: мозг уже в курсе, как работать с иностранными языками. Связи между зонами, отвечающими за языковую обработку, уже прокачаны. Особенно это чувствуется, если изучать языки одной языковой группы.
Какие преимущества дает знание второго языка
Ученые Университета Майами доказали, что дети, знающие два (и более) языка, выигрывают у сверстников в дисциплине, многозадачности и самоконтроле. То же подтвердили и в университете Эдинбурга — уже на взрослых участниках.
Но самые любопытные наблюдения сделали нейробиологи из Университета Пенсильвании. Они исследовали мозг говорящих на двух и более языках при помощи аппарата МРТ и доказали, что у них больше серого вещества в тех областях мозга, которые отвечают за внимание, память и принятие решений. То есть преимущества полиглотов — не умозрительные заключения из серии «мне так кажется», а доказанный научный факт.
А если оставить за скобками soft skills, главное преимущество второго языка — это, конечно, особое самовосприятие. В журнале Psychological Science в 2021 году опубликовали исследование психологических особенностей полиглотов. 78% респондентов отметили, что чувствуют себя разными людьми, когда говорят на разных языках. Ученые объясняют это тем, что каждый язык активирует «свои» нейронные связи и культурные ассоциации. Возможно, именно поэтому среди полиглотов так много творческих людей и предпринимателей — мозг постоянно практикуется в поиске нестандартных решений.
Почему начинать лучше именно с английского
Это тема для научной диссертации, но мы будем кратки. Основных причин две.
Во-первых, английский — это уникальный языковой гибрид: будучи языком германской группы, он испытал огромное влияние языков группы романской, что превратило его в отличный фундамент для дальнейшего изучения любых западноевропейских языков.
Выучив английский, ребенок «бесплатно» получит тысячи корней слов, которые существуют в немецком, шведском, французском, испанском, итальянском. Английская грамматическая структура отлично накладывается на грамматику этих языков.
Во-вторых, успешное освоение английского создает тот самый опыт языковой победы, который формирует уверенность в собственных способностях, причем не только языковых.
По данным опроса, проведенного среди полиглотов международной ассоциацией HYPIA, более 73% респондентов отметили, что именно успешный опыт освоения английского языка дал им психологический импульс и уверенность для изучения третьего, четвертого и последующих языков.
Как заложить правильный фундамент
Методика ESL изначально была разработана как система обучения английскому языку как второму. Обучение имитирует естественное освоение языка, а значит, формирует максимально прочные нейронные связи.
Преподавать по методике могут только носители, прошедшие специальную подготовку и получившие диплом TEFL; поэтому на занятиях устойчивые выражения, интонации, произношение — все как у малыша, родившегося в англоязычной семье.
При этом языковая среда и практика — это лишь часть программы. На уровнях от А2+ подключается развитие навыков, необходимых для обучения в зарубежных вузах. Студенты учатся работать с англоязычными учебными материалами, писать эссе по международным стандартам, участвовать в дебатах и разбирать сложные тексты, что критически важно для поступления и успешного обучения на английском языке.
В результате студенту не придется тратить первый год обучения на адаптацию — после ESL он уже готов воспринимать информацию наравне с носителями языка и успешно сдавать международные экзамены. А при необходимости — и учить третий язык!