Время, куда-то бежит. Не успела оглянуться — а я уже почти посреди третьего триместра в университете. За это время случилось немало всего: пришлось сменить работу (но об этом как-нибудь в другой раз), сдать первые задания и вообще полностью вжиться в ритм австралийского студенчества.
В Австралии учебный год делится на три триместра, каждый длится около трёх месяцев. За один триместр обычно нужно сдать три крупные работы по каждому предмету. И это могут быть не только тексты — иногда это презентации, инфографика, видеопроекты. Плюс куча правил по оформлению, форматированию, референсам — всё строго.
Каждый студент сам выбирает от двух до четырёх предметов на триместр. В этом триместре у меня:
- Принципы программирования
- Инженерные требования
- Архитектуры облачных решений
И вроде бы кажется, что это не так уж и много. Тем более, что офлайн всего две лекции в неделю, ещё одна — онлайн. Но, как ни странно, учёба занимает почти всё свободное время. Чтобы хорошо написать курсовую ("ассесмент" здесь это называют), нужно прочитать и понять уйму источников, которые предоставляет университет. Просто так, на вдохновении, тут ничего не напишешь. И просто написать через нейросеть тоже не получиться, только редактировать. Во-первых это проверяется, во-вторых много нюансов к требованиям, которые сложно учесть нейросети.
Формально я работаю три дня в неделю, но всё остальное время уходит на подготовку заданий, чтение, анализ, написание черновиков и попытки вникнуть в тему до лекции. Потому что здесь предполагается: на лекцию ты уже пришёл подготовленным, а не сидишь с глазами “кто все эти люди и что происходит”.
В этом триместре так вышло, что русскоговорящих студентов на моих предметах нет. Зато много ребят из Латинской Америки и… Бутана. Стыдно признаться, но про Бутан я даже не знала — пришлось лезть в гугл. Но именно в этом и кайф: учёба превращается в межкультурный обмен, особенно на групповых заданиях, где надо сделать одну большую работу всем вместе.
Главное — чтобы не попались раздолбаи, потому что тогда тащить придётся всё на себе. Но! В прошлом триместре у нас был предмет про лидерство, и, знаете что? Это реально работает. В одном проекте у нас собралась команда из шести человек — сначала казалось, что все из категории "на последней парте и по настроению", но я просто предложила:
— Давайте прямо сейчас обсудим, кто что делает, запишем всё, и будет план.
Мы создали чат, распределили роли — и внезапно все включились в работу. Потому что когда видишь, что от тебя что-то конкретное ждут, неудобно подводить. Так я неожиданно открыла в себе организаторские качества, которыми раньше даже не подозревала, что обладаю.
Где-то слышала, что учёба в Австралии — это всё ерунда, и все едут сюда только ради визы. Честно? Смешно. Потому что на деле обучение здесь построено на глубоком самообразовании. Библиотека источников просто огромная. Я даже не успеваю всё прочитать, как бы хотелось. Обычно прогоняю тексты через нейросеть, чтобы вытащить основное и понять структуру.
Так что вся магия простая: если хочешь, чтобы учёба была полезной — нужно просто… учиться. С интересом, с усилиями. Но зато каждый новый триместр — это личный апгрейд.
Я решила, что мне нужны хорошие оценки, потому что во-первых "уплочено" и нужно взять максимум, а во-вторых здесь ценятся любые пройденные сертификаты и оценки в том числе. Например, даже работодатель может спросить предоставить при устройсте на работу.
И кто знает, кем я выйду к концу этой австралийской учебной гонки. Но уже сейчас знаю точно: это было правильное решение.