Специалисты Московского государственного университета завершили масштабное исследование, посвященное влиянию детских садов на развитие дошкольников. Результаты показали, что регулярное посещение дошкольного учреждения положительно сказывается на когнитивных способностях детей.
Методология исследования
В эксперименте участвовали 947 детей старше четырех лет, разделенных на три группы по длительности посещения детского сада: менее года, от года до двух лет и более двух лет. Исследователи анализировали когнитивные и поведенческие аспекты развития каждого участника.
Ключевые выводы
Длительное систематическое посещение детского сада способствовало:
- Улучшению памяти
- Развитию самоконтроля
- Снижению капризности
- Лучшей эмоциональной регуляции
Примечательно, что дети, посещавшие детский сад менее года, демонстрировали менее выраженные результаты по этим показателям.
Особенности адаптации
Успешное когнитивное развитие в дошкольном учреждении зависит не только от образовательной среды, но и от готовности ребенка к ней. Важным фактором является период адаптации к условиям детского сада и установлению контакта с педагогами.
Домашнее воспитание vs детский сад
При всех преимуществах домашнего образования (возможность углубленного занятия спортом, индивидуальный подход) детский сад предоставляет уникальные возможности для социальной адаптации ребенка.
В масштабах страны
Сегодня детские сады России посещают около 6 миллионов детей, что подчеркивает важность и актуальность исследования влияния дошкольного образования на развитие подрастающего поколения.
Исследование подчеркивает важность сбалансированного подхода к дошкольному образованию, где детский сад выступает как один из ключевых институтов социализации и интеллектуального развития ребенка.
Источник: https://мама-папа.рф/news/162-rossijskie-uchenye-otsenili-vliyanie-detskogo-sada-na-razvitie-rebenka