Математическое развитие младшего дошкольного
возраста имеет большую ценность для интенсивного
развития ребенка, его познавательных интересов и
любознательности. Формирование математического
развития один из важнейших разделов программы.
Применять приобретенные знания цвета, формы, размера
дети могут в любом виде продуктивной деятельности –
рисовании, лепке, аппликации, конструировании и т. д.
Поэтому работа по математическому развитию
начинается еще в раннем возрасте, с сенсорного
воспитания и продолжается на протяжении всего
дошкольного возраста.
Сенсорная игра- «Найди пару» развивает память,
внимание, речевые навыки, моторику
пальцев рук.
Играющие учатся сопоставлению предметов,
составлению пар по внешним признакам, у них
формируется понимание, что означают термины
«одинаковые» и «разные».
Игра предназначена для детей 2-3 лет.
Цель:
· учатся сопоставлению предметов, выявлению общих признаков;
· развивают память, концентрацию внимания, мыслительную способность;
· улучшают моторику пальцев;
· закрепляют понимание терминов
«разные», «одинаковые», «парные».
. интерес к играм
.воспитывать наблюдательность
. зрительную память
. закрепление знание основных цветов
Ход игры:на экране геометрические фигуры.
Воспитатель с детьми рассматривают их и называют :квадрат,круг,треугольник ,прямоугольник .
Воспитатель просит найти такой же формы.
Называют цвета геометрических фигур(красный,зеленый,желтый.синий).