Учеба в вузе — это всегда сложный выбор, часто сопровождающийся внутренними терзаниями и сомнениями. Каждый из нас хотя бы раз задавался вопросом: «А правильно ли я выбрал свою профессию?» Однако, как показывает практика, иногда судьба сама подкидывает нам возможности, о которых мы и не подозревали. Именно так и произошло с одним участником нашего проекта, который поделился своей историей об учебе в магистратуре Public Health Sciences в ИТМО.
Путь к осознанию
Началось все с того, что наш герой, как и многие подростки, не знал, какой путь выбрать. Учился на физмате, затем в химико-биологическом лицее. Как и большинство молодых людей, он искал себя, колебался между медициной и фармацевтикой. В итоге, после тщательных размышлений, выбрал биотехнологию в Санкт-Петербургском государственном технологическом институте (СПбГТИ). Это было удачное решение: он почувствовал, что находит себя в данной области, ведь биотехнология сочетает в себе медицину и науку о жизни.
Изучение биотехнологии
Процесс обучения в СПбГТИ оказался непростым. Студенту пришлось столкнуться с математическим анализом, прикладной механикой и инженерной графикой. Тем не менее, он постепенно начал осваиваться и нашел интерес в задачах на вычисление, которые раньше пугали его. Однако, несмотря на все прелести обучения, в какой-то момент он ощутил недостаток практики в лабораторных занятиях.
По окончании бакалавриата он не успел поработать по специальности, но его практика в НИИ эпидемиологии и микробиологии имени Пастера оставила глубокий след. Студент занимался ускоренной диагностикой бактерий, что дало ему не только практические навыки, но и понимание важности научного подхода в медицине.
Магистратура как новая возможность
После получения диплома наш герой пришел к выводу, что не хочет заниматься биотехнологией. Он стал задумываться о магистратуре, и тут вспомнил о своём давнем желании учиться в ИТМО. У него была возможность подать документы на несколько программ, включая Public Health Sciences. Это направление его заинтересовало своей направленностью на исследование влияния различных факторов на здоровье.
Поступление на магистратуру состояло из вступительных экзаменов, и подготовка к ним требовала немалых усилий. Но собрав все свои силы и при поддержке друзей, он успешно прошел испытания и поступил на программу Public Health Sciences. Здесь он обнаружил, что ему предстоит изучать эпидемиологию, биостатистику и принципы доказательной медицины — темы, которые его всегда интересовали.
Учебный процесс в ИТМО
Учеба в ИТМО стала для студента новым этапом. Занятия проходили в интерактивном формате, с использованием современных технологий и подходов. Преподаватели принимали во внимание мнения студентов, а сама атмосфера в университете способствовала свободному обмену идеями и мыслями. Студент понимал, что его мнения ценятся, и это вдохновляло его на активное участие в учебном процессе.
Среди предметов, которые он изучал, биостатистика и эпидемиология стали любимыми. Эти дисциплины помогали ему не только развивать аналитические навыки, но и глубже понять, как работать с данными и проводить исследования. Такой подход к обучению давал возможность применять теоретические знания на практике, что было важно для его будущей карьеры.
Проекты и стажировки
В процессе обучения наш герой принимал участие в различных проектах, включая исследование здоровья студентов и сотрудников университета. Это дало ему возможность понять, как знания, полученные в ходе учебы, могут быть применены в реальных условиях. Он также стал куратором исследовательского проекта, направленного на поддержку выпускников детских домов, что обогатило его опыт и дало новые горизонты для самореализации.
Планы на будущее
Сейчас, обучаясь в магистратуре, он задумывается о том, какую карьеру построить после окончания университета. Его интересует работа в области обработки медицинских данных и анализа информации, что, безусловно, требует знаний в биостатистике и эпидемиологии. Он также планирует продолжить своё обучение за границей и получить степень PhD в Европе, чтобы углубить свои знания и внести вклад в развитие здравоохранения.
Общая атмосфера в ИТМО, разнообразие студентов и поддержка со стороны преподавателей создают уникальную образовательную среду, где каждый может найти свой путь и реализовать потенциал. Этот опыт стал важным этапом в жизни нашего героя, и он с уверенностью смотрит в будущее, готовый применить полученные знания на практике.