Здравствуйте, дорогие читатели. Продолжаю публиковать записи своего личного дневника 8 класса. Я прислушиваюсь к своим подписчикам, мне порекомендовали сопоставлять даты событий. Да, это было бы здорово. Но я вела дневник с 11 до 18 лет. Сейчас уже описываю события 14летнего возраста. Впереди еще 4 года. Но мне не растянуть это на Дзене. Дзен вообще непредскауемый. Так что пишу как есть. Всем спасибо за проявленный интерес.
А пока годовые контрольные - репетиция перед экзаменами. А экзамены у нас были каждый год, начиная с 5 класса.
...Сижу, думаю, вроде бы правильно, у Веры спросила - с ответом не сходится. Тут приходит записка от Демидова:" Напиши решение задачи". Я, как бы услуга за услугу, спросила, как решить корень. И он (какая великодушность!) написал решение, но ведь за это я должна была решить ему задачу. А по задачам я сама ни в зуб ногой. Попросила у Веры, она накаверкала какую-то чушь. Я целый час сидела разбиралась. Потом Демидову написала что-то несуразное, но ответ был правильным. Затем себе решила с горем пополам. Дальше идут степени... Это тоже не радость...Решила неправильно, а тут уже и сдавать пора, итак писали 2 урока.
Ну в общем, за эту контрошу у меня "три", у Демидова тоже "три". У Веры "четыре"...
15 мая контрольная по геометрии. Всего 2 задачи, но их же еще надо решить. Первую задачу я решила сама по подобию той, которую мы решали до этого в классе. Но этого делать было нельзя. Учитка увидела, что я списываю. Сказала, что оценка будет снижена.. Этот листок я взяла у Коноваловой, так как Фёкла(а сижу я с ней) мне не давала, а сама я на уроке, когда повторяли, ничего толком не записала, так как сидела на последней парте и мне ничего не было видно. Ну, в общем, первую задачу я решила с помощью листика, а вот вторая задача была сложней. Вдруг опять приходит записка от Демидова:
Попросила Веру написать мне решение второй задачи. Она опять накалякала какую-то чушь, я ничего не поняла. Все уже разошлись, остались одни тупые, и я в том числе. Подробно описывать не стану, скажу, что помогла решить мне ассистентка учительницы, которая была на контрольной. Я так торопилась, что у меня в тетради были одни почеркушки, да тут ещё Демидов с моего листа списывал. В итоге я получила очередную "тройку".
14 мая, в четверг, был заключительный урок по литературе. Нужно было представить любое произведение. Как всегда, нужно было разделиться на группы. В нашей группе была Скворцова, Сальникова, Широкова, Фефелова, Вера, я. Мы представляли рассказ Астафьева "Фотография, на которой меня нет". Скворцова, Сальникова, Широкова рассказывали о биографии писателя. А я, Вера и Фёкла готовили сценку. Я была бабушка, Вера -учитель, Фёкла - Витька. Мы с Верой выступили хорошо, Фёкла не очень.
Вера вообще такая стерва! У нее слишком завышенная оценка о себе. Как она мне надоела! И не надо думать, что она по контрошам помогала мне из-за доброты душевной. На самом деле я ей обещала 6 тысяч и еще по трудам на машинке прошить.
Но, конечно, никакие деньги я ей отдавать не стала. Папа сказал: " Нарисуй и отдай, ведь настоящие деньги ты сама не зарабатываешь".
Спасибо, что читаете меня. Продолжение дневника следует. Впереди еще экзамены.
А пока всех дам с днём Клары Цеткин и Розы Люксембург - весенним женским праздником, днём цветов и комплиментов!