Найти в Дзене

Введение в Волюнталогию

Voluntaлогия – (с греч. voluntas — воля», «воление», «волевое движение», logos – слово, мысль, смысл, понятие) феномен регуляции субъектом своей деятельности и поведения. Воля отвечает за создание (формирование) целей и концентрацию психических усилий для их достижения. Добрый день, уважаемые друзья и читатели. С сегодняшнего дня мы начинаем работу уже непосредственно по нашему профилю. Скажу сразу, наша теория не вступает в различные споры и конфронтации с общей психологией и психиатрией, она идет своим путем в стороне, но мы, так же учитываем нововведение в современной психологии (которые на наш взгляд, входят в нашу область). Наше учение стоит отдельно и в современном мире не может входить в общий раздел психологии, но мы туда и не стремимся. Наша направленность - изучение психического мира человека (одной из функций души). Данная область может являться как дополнение, познание и расширение своего кругозора. Рекомендованный средний возраст начало изучение данного учения от 31 г

Voluntaлогия – (с греч. voluntas — воля», «воление», «волевое движение», logos – слово, мысль, смысл, понятие) феномен регуляции субъектом своей деятельности и поведения. Воля отвечает за создание (формирование) целей и концентрацию психических усилий для их достижения.

Добрый день, уважаемые друзья и читатели.

С сегодняшнего дня мы начинаем работу уже непосредственно по нашему профилю. Скажу сразу, наша теория не вступает в различные споры и конфронтации с общей психологией и психиатрией, она идет своим путем в стороне, но мы, так же учитываем нововведение в современной психологии (которые на наш взгляд, входят в нашу область). Наше учение стоит отдельно и в современном мире не может входить в общий раздел психологии, но мы туда и не стремимся. Наша направленность - изучение психического мира человека (одной из функций души). Данная область может являться как дополнение, познание и расширение своего кругозора. Рекомендованный средний возраст начало изучение данного учения от 31 года.

Актуальность проблемы: на сегодняшний день, самая глобальная проблема - это проблема самоидентификации человека: человек не знает, кто он и кем хочет быть, а уж говорить про внутренние потребности личности не приходиться, зачастую это происходит на интуитивном уровне.

Наша основная задача - процесс самопонимания своей личности; формирование своего внутреннего Я (психическая личность, душа). Данная задача - один из важных этапов самопознания: что человек должен познать сперва, свою внутреннюю личность (психическую личность) и свои потребности, а уже потом приступить к изучению других людей и личности человека в целом. Рабочий процесс наш должен начинаться с личной трансформации, без которой познание психических процессов людей становиться не реальным или поверхностным. А чтобы решить проблемы, входящие в нашу область, вы должны четко понимать потребности психической личности человека. На сегодняшнем этапе, психология изучает человека с физической стороны, с материальной точки зрения, многие философы и психологи считали, что это мертвая психология, по причине, отсутствия познавания Души и Духа (это два разных понимания, но мы четко должны понимать эти определения, по причине, ДУХовность и ДУШевность это кардинально разные понятия.)

Вторичая наша задача – помочь другому человеку найти себя и свое место в обществе, так как современный мир ставит жёсткие рамки и условия, в которых некоторые люди не могут реализоваться не по причине своей никчемности, а по причине занятия не своим делом (ложные идеалы, искусственное подстраивание человека под общество). Не свое дело тяготит, нервирует, порой и презирается. Отсюда идут весьма весомые психологические проблемы в будущем. А если учесть, что некоторые родители вкладывают в свое чадо, какие то свои мечты, а психический тип ребенка не соответствует этому, это может остаться на долгие годы. Так же, стоит добавить, что общество будет сидеть в некотором застое, так как, искусственно блокируется творческий потенциал некоторых типов личностей, вместо того, что бы, изобрести весомые вещи для будущего, они довольствуются работой инженера на производстве. И суть нашей работы, раскрыть этот потенциал, через ДУШевную Личность человека.

Первостепенные задачи, что мы ставим перед собой:

1. Выявить различные психотипы личностей - более широко объединяющая классификация личностей, так сюда входит определение общих положительных и отрицательных качеств психотипа (Введется разработка теста).

2. Выявить типы физической личности – типаж личности, к которому он относится, какие у него есть сильные и слабые стороны и на что стоит сделать акцент в развитии человеку, для достижения определенных социальных успехов (Введется разработка теста).

3. Выявить типы психической личности - это понимание своих психических потребностей человека (а в дальнейшем помогать определять другим людям), и тем самым мы сможем понять потребности своей внутренней психической личности, для благополучной психической жизни человека.

В психологии часто называют «внутренний ребенок», но в нашей системе эта терминология не верна. Так как внутренняя личность имеет полноценность и зачастую сильнее физической личности человека (т.е. мы сами специально занижаем ее ценность). Она просто может быть не достаточно развита, но называть ее ребенком, это не правильно. В нашей теории, это называется «Душа» или «Психическая личность» (под психической личностью, мы будем подразумевать одну из сторон (функций) Души). Чем старше становиться человек, тем больше слышен внутренний голос этой личности, и порой начинает конфликтовать с физической личностью, от сюда может появиться ряд психических проблем.

4. Выявить и проработать те субличности, что мешают развитию личности. Ложные идеалы, мечты и качества, что не соответствуют определенному типу личности, навязанные по различным причинам.

5. Научить человека находиться в гармонии с самим собой и со своими потребностями, как физическими, так и психическими, то есть объединить две личности в человеке, другими словами это уже осознать, что поможет человек достигнуть желаемых успехов и гармонии в жизни.

6. Итого: научить человека, самому определять свой жизненный путь.

Основные методы познания: наблюдение, исследования, тестирование

На первичном этапе разработки, исследование человека будет проходить:

1. Сбор первичных данных о человеке и его близкого окружения (анкетирование)

2. Проведение различных тестирований на наличие и стадии психических отклонений.

3. Применение чувственной интуиции — созерцание, которое осуществляется при помощи органов чувств (восприятие цветов, звуков, позы, одежда, манера говорить и т. п.). Все вносится в отдельный бланк

4. Применение интеллектуальная интуиция - способность ума подсознательно связывать в целостность многообразие свойств, предметов и явлений, которые даны в созерцании.

5. Обработка всех результатов. Подведение выводов.

В нашем учении, мы стараемся избегать ставить различного рода диагнозы. Если, в ходе исследования, выявились серьезные психологические отклонения, наша работа продолжается, только, совместно с классированным психиатром. По причине, распространения душевной проблемы на физический план личности.

Свои вопросы и пожелания можете присылать на почту: alteregology@mail.ru